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公職◆文化人類學

公職◆文化資產概論與法規

世界文化史

115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：數學科#138079(16題)

115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題：國文科#138078(11題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是： (A)未知生，焉知死 (B)生也死之徒，死也生之始，孰知其紀 (C)生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮 (D)谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根

19.依據上文，下列引文符合神話中變形再生概念的是： 甲、東南海之外，甘水之間，有羲和之國。有女子名曰羲和，方 浴日於甘淵。羲和者，帝俊之妻，生十日。(《山海經・大 荒南經》) 乙、夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲於河、渭，河、渭不足， 北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(《山海 經・海外北經》) 丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊 於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東 海。(《山海經・北山經》) 丁、舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一 人，常斫之，樹創隨合。人姓吳名剛，西河人，學仙有過， 謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》) (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁

18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明，最適當的是： (A)「髮，在激流中盤繞如一窩水蛇」，詩人以擬物手法描寫，以 頭髮比喻糾結、堅持的思緒，並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上／憂鬱便架起雲梯／翻身降落」，詩 人善用擬人技巧，形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻／為這我已在佛前 求了五百年／求祂讓我們結一段塵緣」，詩人運用對比修辭「五 百年」和「一段塵緣」，強調對愛情的渴望 (D)「而此刻，我清清澈澈知道我底知道。／『他們也有很多很多 自己』／他們也知道。而且也知道／我知道他們知道」，詩人 化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯，並且運用比喻技巧，化身 為魚，冷眼觀人 19-20為題組 變形神話無可掩飾地是在試圖解釋生和死。簡單地說，神話 用變形來代替生命死亡的這一事實。整個神話思想就是對死亡現 象恆常和固執的否定。實際上這形體改化和心志移情的變形，就 是更富有生氣的「再生」；透過變形，死亡就是再生。(改寫自樂 蘅軍〈中國原始變形神話試探〉)

10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX)，至少需      (10)      條選擇線。

9. 進制數值 1B，其 2 的補數為      (9)      (以十六進制表示)。

8. 如圖(二十六)所示之電路，假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V，求 \(V_o\) 之電壓範圍=      (8)      V。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

企管

描述：要物契約：契約於意思表示外，尚需其他現實成分(尤其是物之交付)始能成立的。 ｅｘ：使用借貸、消費借貸、...

記不起來的

描述：記不起來的

第四單元

描述：第四單元

3 依司法院釋字第 371 號解釋，下列何者不得於處理案件時，逕向司法院大法官聲請解釋？ (A)最高行政法院法官 (B)高等法院法官 (C)地方法院法官 (D)檢察官

55.中藥陳皮之成分hesperidin又稱為： (A)vitamin A (B)vitamin D (C)vitamin E (D)vitamin P

78.下列有關中藥陳皮之敘述，何者正確？ (A)基原植物科別與黃柏不同 (B)使用部位為未成熟果皮 (C)含有flavonoids及limonoids (D)為止血藥

46.依據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習課程綱要》，以下讀寫教學活動實施建議，何者有誤? (A)運用熟悉的童話故事，提高閱讀興趣，增強基本閱讀能力。 (B)運用菜單、時間表、行程表、地圖、指標等各種實際生活資料，活化英語學習。 (C)書寫活動應依聽寫、摹寫、拼寫、書寫、創作，循序漸進。 (D)教師應引導學生善用字母拼讀規則看字讀音與聽音拼字。

22. Because the stability of the ship is poor, the crew decided to ______ the cargoes in No. 1 and 2 Holds. (A) restow (B) induct (C) enthrone (D) inaugurate

複選題46. 下列關於 C 型肝炎的敘述，何者錯誤？ (A) 台灣的 C 型肝炎，大多經由母子垂直傳染 (B) 感染 C 型肝炎後，大多會產生終生免疫 (C) 血液 Anti-HCV(C 型肝炎抗體)陽性，代表曾受 C 型肝炎病毒感染 (D) 近年上市的 C 型肝炎口服抗病毒藥物，療效可達 9 成以上