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115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#138682(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題：英文#138679(50題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)

【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科(重複)#138677(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：體育科#138676(37題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試︰數學科#138675(18題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：國文科#138674(8題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：數學科#138673(22題)

40.秦青「撫節悲歌」的行為，產生了什麼效果？ (A)為了替薛譚送行助興 (B)讓薛譚明白自己的所學尚淺 (C)證明音樂可以改變自然氣候 (D)展現秦青不捨徒弟離去的悲傷

39.薛譚初時請求回家的原因為何？ (A)思念家鄉親人 (B)想要去其他地方遊歷 (C)老師秦青對他過於嚴厲 (D)認為自己已學盡老師的技藝

38.根據上文，臺灣煤的競爭對手有哪些？ (A)日本的煤 (B)越南的煤 (C)泰國的煤 (D)江西的煤 閱讀下文，回答第39-40題 薛譚學謳1於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗 止，餞於郊衢，撫節2悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝，求 反，終身不敢言歸。(《列子・湯問》) 【註釋】1.謳：歌唱。2.撫節：打拍子。

(b) 冷水

10. 熱焓量分別為 3072.1 kJ/kg 的蒸氣與 83.91 kJ/kg 的冷水流經下圖的混合器中，混合均勻後以熱焓量 504.7 kJ/kg 的熱水流出，如果熱水的流量是 20 kg/s，試求蒸氣與的冷水的流量各是多少。 (a) 蒸氣

(b) 每小時乾燥空氣的流量是多少?

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

警察職權行使法

描述：警察職權行使法細節

矩陣式組織

描述：下列何者不是矩陣組織的缺點？ (A)雙重主管易造成權威衝突 (B)與正式部門之間易發生衝突 (C)任務結束後，獲...

組織

描述：第 3 條 本法用詞定義如下： 一、機關：就法定事務，有決定並表示國家意思於外部，而依組織法律或命令（以...

28 下列何者與調節體內pH值無關？ (A)Buffer systems (B)Renal regulation (C)Respiratory center (D)Temperature variation

1. 有關歷代各教育學派對教育的看法，下列何者正確？ (A)人文主義教育源自古希臘時代的博雅教育，重視心靈的活動 (B)自然主義教育的風行以杜威為起始，以自我健康為教育目標的基礎 (C)精粹主義源自於拿破崙稱霸歐洲之後，以富國強兵為教育的最高目的 (D)進步主義主要針對精粹主義的主張而興起，要求學生學會最基礎科目

18.患者主訴右上肢有麻痛與腫脹的症狀，如懷疑為胸廓出口症候群（thoracic outlet syndrome）時，下列何種測試與協助確診較不相關？ (A)上肢神經張力測試（upper limb tension test） (B)第一肋骨活動度測試 (C)Wright 測試 (D)提肩胛肌柔軟度測試

21 下列何者是機關職位出缺後採取「內陞制」的最主要優點？ (A)有效提升本機關尋覓到最佳人才之概率 (B)有效激發本機關員工的工作士氣 (C)縮短本機關同仁之間的權力距離 (D)改善組織文化

22 甲因觸犯貪污治罪條例一審判決後正在上訴，依公務人員俸給法之規定， 其停職期間每月俸給為何？ (A)不得支領俸給 (B)應發給全額俸給 (C)得發給本俸（年功俸）二分之一 (D)得發給本俸（年功俸）四分之一

1. 依據民國 110 年 4 月 16 日發布之《國立高級中等學校辦理身心障礙分散式資源班實施要點》資源班教師每週基本教學節數，包括直接教學及間接服務，請說明間接服務應包含哪些項目與內容。(10 分)