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1. 有關歷代各教育學派對教育的看法，下列何者正確？
(A)人文主義教育源自古希臘時代的博雅教育，重視心靈的活動
(B)自然主義教育的風行以杜威為起始，以自我健康為教育目標的基礎
(C)精粹主義源自於拿破崙稱霸歐洲之後，以富國強兵為教育的最高目的
(D)進步主義主要針對精粹主義的主張而興起，要求學生學會最基礎科目
統計： A(8377), B(611), C(1387), D(722), E(0) #2388826
詳解 (共 10 筆)
1. 有關歷代各教育學派對教育的看法，下列何者正確？
(A)人文主義教育源自古希臘時代的博雅教育，重視心靈的活動
(B)自然主義教育的風行以杜威為起始，以自我健康為教育目標的基礎
(C)精粹主義源自於拿破崙稱霸歐洲之後，以富國強兵為教育的最高目的
(D)進步主義主要針對精粹主義的主張而興起，要求學生學會最基礎科目
答:A
A:人文主義: 十四世紀文藝復興的焦點。以希臘文為基礎，復興古希臘羅馬時期的哲學。
B: 自然主義: 盧梭，18世紀初，《愛彌兒》，以兒童為中心。
C: 精粹主義: 強調教師的功能。回歸基礎教育、基本學科的學習。
D: 進步主義: 杜威，20世紀。實用主義:有用者唯真，用實驗來證明有用。產生社會進步。所以實用主義=實驗主義=進步主義。杜威=實用主義=實驗主義=進步主義
《愛彌兒》補充介紹
盧梭的教育主張被稱為自然主義的教育主張，在本書中他說出他認為最適當的兒童教育。本書共分五卷，以「歸於自然」和發展天性貫穿其中，作者盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。書中以夾議夾敘的小說題材，在前四卷以愛彌兒為主人翁，提出針對當時男子教育的自然主義的改革方案；最後一卷以蘇菲為案例提出女子教育改革的模式。
本書內容重點
1.第一卷，兩歲以前的嬰幼兒應如何進行體育教育，使兒童能自然發展。
2.第二卷，主張對二至十二歲兒童進行感官教育，加強思維訓練。
3.第三卷，針對十二至十五歲的青少年加強智育教育。
4.第四卷，針對十五至二十歲的青年論述德育教育。
5.第五卷，針對成年人的愛情教育做論述。
本書特色
「教育史上的哥白尼」和「自然主義之父」--盧梭
最重要的教育著作—《愛彌兒》是一本教育小說，也是盧梭對兒童教育的看法—「自然教育」
來源：https://www.books.com.tw/products/0010559559
