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內科、外科、兒科、精神科、婦產科◆專科護理通論
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115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程(選試英文):紡紗學與織布學(包括不織布學)#138909(10題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試英文)、一般行政(選試日文):行政法概要#138908(4題)
115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科:專業知識與教材教法#138907(46題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務(選試英文)、關稅法務(選試日文):關稅法規#138906(4題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138905(1題)
115年 - 作文題#138904(1題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程(選試英文):有機化學概要#138903(19題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計:問題分析與解決#138902(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政(選試英文)、財稅行政(選試日文):財政學#138901(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務(選試英文)、關稅法務(選試日文):民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)
最新試題
2100. 配電盤外線需依照單線圖的迴路銜接並預留足夠長度的分路導線,配線顏色依「用户用電設備裝置規則」標準,中性線應為(A) 黑色(B)白色(C) 紅色(D)綠色
2099. 柴油引擎保護系統不包含下列那一項(A) 發生起動逾次(B)低燃油(C)低水溫(D) 低油壓
2098. 依建築物屋內外電信設備設置技術規範,建築物引進光纜超過多少心_______ 需設置電信室。 (A)12心 (B)24心 (C)36心 (D)48心
最新申論題
5. 空調及機械設備圖 意義:_____
4. 鋼構焊接 意義:_____
3. 電氣設備圖 意義:_____
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114南一版高中必修地球科學課程
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康兆博(Jasper Kang)
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【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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Jeff Chen
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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中央標準法
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40. What’s an example when society is in great disorder? (A) less criminals on the streets (B) crime rate increases (C) crime rate improves (D) crime rate doesn’t change (E) public morality rises
45. 當低年級的學童準備要接住一顆低速飛行過來的排球,而產生頭偏向一邊的閃躲反應,產生這個動作的主要的原因可能是因為? (A)視覺敏銳(Visual acuity) (B)背景知覺(Figure-ground perception) (C)深度知覺(Depth perception) (D)視覺運動協調(Visual-motor coordination)
20.依據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》,關於兩歲專班的設置,何者敘述正確? 甲、二歲以上未滿三歲幼兒使用之盥洗室(包括廁所),應設置於室內活動室內 乙、洗手臺高度不得逾五十公分 丙、大便器可採坐式與蹲式 丁、水龍頭出水深度不得逾二十七公分 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)甲、丁
22.幼兒園中提供延長照顧服務之人員,其應具備的資格不包括下列哪一項? (A)高級中等以下學校或幼兒園(包括幼稚園)合格教師、幼兒園教保員、助理教保員 (B)曾依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法或國民中小學教學支援工作人員聘任辦 法聘任之教師 (C)高級中等以上學校畢業,並修畢師資培育規定之教育專業課程 (D)符合兒童及少年福利機構專業人員資格
95. 目的感(a sense of purpose),是目前在青少年生涯 領域愈來愈受矚目的概念,以下哪個選項的說明較為 適當? (A)其概念倡議青少年應及早建立正確的職涯觀念 (B)鼓勵追求目的感的做法是創造更好的經濟條件 (C)其概念包含對社會或他人帶來影響與助益 (D)兒童時期開始是追尋目的感最重要的階段
99. 小慈在施測完以 Holland(1985)為理論基礎發展的生涯 興趣量表後,結果報告得知,其區分值 (differentiation)分數偏低的現象。其可能顯示出以 下哪些訊息?a.何倫六型分數均偏高 b.何倫六型分數 均偏低 c.興趣聚焦且狹隘 d.對未來生涯探索可能缺 乏動機或熱情 e.接受文化刺激或生活經驗較為薄弱 (A)bcde (B)abcde (C)abde (D)bde