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國小◆英文
專技◆會計師◆公司法、證券交易法與商業會計法
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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:刑法#138832(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#138831(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#138830(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地政策#138829(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:不動產估價#138828(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園藝學#138827(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:果樹學與蔬菜學#138826(9題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機當值大意#138825(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機工程大意(包括柴油機大意與輔機大意)#138824(50題)
最新試題
25.在機械製圖的尺度標註中,圖面上所標示的尺寸數值為製造與檢 驗 的 依 據, 但 不一 定 等 於圖 上 量得 的 長 度, 稱 為: (A)標稱 尺 度 (B)圖 上 尺度 (C)實 際 尺度 (D)比例 尺 度
24.有 關 剖 面視 圖 之敘 述 , 下列 何 者正 確 ? (A)局部 剖 面視 圖是 以 粗 實線 作 為分 界 之 折斷 線 (B)割 面 線的 箭 頭主 要 表 示物 體 割切 後 移 開部 分 之撤 離 方 向 (C)半 剖 面視 圖 可同 時 表 達物 體 之外 形 及 剖面 於 同一視圖 (D)全剖 面 視圖 之割 面 位 置,只 能以 直 線 方向 通 過物 體 之 主要 軸 線
23.我 國 國 家標 準 採用 的 投 影法 是 : (A)第一 角 法 (B)第 三 角法 (C)任 何 角法 皆 可隨 意 使 用且 可 共用 (D)第一 角 法與 第三 角 法 同 等 適 用, 但 不 可共 用
最新申論題
10. 年美國總統雷根給予臺灣六項保證:① 美國未同意對軍售中華民國一事設定終止期限 ② 美國未同意在軍售中華民國之前先徵詢北京意見 ③ 美國不會在臺北、北京之間扮演調解角色 ④ 美國未同意修改臺灣關係法 ⑤ 美國未改變對臺灣主權問題的立場 ⑥ 美國不會逼中華民國與北京談判 請問這是美國為了當年隨即發布的何項外交文件所進行的準備?
(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了,導致此事發生的原因為何?(2 分)
(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護?(2 分)
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【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用起來會...
【警鴿】刑法總則(二)
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【警鴿】刑法分則-財產法益(一)
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民法 編債 第 538 條
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第 二 章 各種之債 第 十 節 委任
描述:
受任人違反前條之規定,使第三人代為處理委任事務者,就該第三人之行為,與就自己之行為,負同一責任。 受...
民法 編債 第 539 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十 節 委任
描述:
受任人使第三人代為處理委任事務者,委任人對於該第三人關於委任事務之履行,有直接請求權。
民法 編債 第 540 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十 節 委任
描述:
受任人應將委任事務進行之狀況,報告委任人,委任關係終止時,應明確報告其顛末。
最新討論
9 下列何者會抑制非血紅素(non-heme)鐵的吸收? (A)維生素 C (B)乳酸 (C)茶 (D)肉類
20.下列有關人的類鼻疽之敘述何者錯誤? (A)臺灣沒有本土病例發生 (B)犬會感染 (C)臨床症狀似鼻疽 (D)牛會發生乳房炎
36 有關法律之適用,下列何者正確? (A)憲法位階高於法律,因此應該優先適用 (B)同一事項,普通法與特別法皆有規定時,應優先適用特別法 (C)基於因地制宜之考量,地方自治法規與中央法規不一致時,應優先適用地方自治法規 (D)為了解決法律漏洞的問題,只要附帶理由,法院即可透過類推適用之方法作成裁判
複選題40.生產要素是指企業用來生產商品與服務的資源,下列何者屬於生產要素? (A)勞動力 (B)資金 (C)人力資源 (D)原物料
複選題47.下列何項為創業家常會具備的特質? (A)高成就需求 (B)獨立自主 (C)外控性格 (D)自信
20 某區公所員工只顧好自身業務,這種行為屬於學者雪恩(Schein)所界定的何種組織文化層次? (A)基本假定(underlying assumptions) (B)價值 (C)器物與創造物(artifacts) (D)環境