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技檢◆氣壓-丙級

技檢◆食品檢驗分析-乙級

保安處分執行法

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139339(17題)

115年 - 115 四技二專統測_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139324(50題)

32. 一位高一學生小賴，入學之後均不與任何人說話，但在家中可以與家人對答，根據精 神疾病診斷準則手冊(DSM-5)對於選擇性緘默症(Selective Mutism)的診斷標準， 此狀況需至少持續多久時間，才符合診斷的標準？ (A)一個月 (B)兩周 (C)一周 (D)兩個月。

31. 下列關於邊緣性人格障礙(Borderline Personality Disorder)的描述何者為非？ (A)自我形象不穩定甚至是扭曲的 (B)行事較為衝動浮躁，不太能顧及後果 (C)極度害怕被拋棄 (D)因情緒變化劇烈且極端，所以藥物治療為處遇的首選。

30. 依據Brewin、Dalgleish與Joseph(1996)對創傷後壓力症(PTSD)所提出的雙重表徵 理論(dual-representation theory)，PTSD患者的記憶表徵系統可分為哪兩類？ (A)情境依賴記憶與情緒依賴記憶 (B)語文觸接記憶與情境觸接記憶 (C)意象記憶與語文記憶 (D)創傷記憶與非創傷記憶。

45. (2)您的輔導策略為何？（9分）

(1)當上述的個案轉介到您手上時，您覺得行政上應有哪些因應之道？（9分）

 (3)針對這兩位學生的測驗結果，輔導教師可以分別提供哪些介入策略？（10 分）

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

發行股票及會計處理

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股東權益的意義和組成項目

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62. (A) hurdle (B) flicker (C) defect (D) congeal

14 警察人員之專案考績可否與平時考核功過相抵？ (A) 可以 (B) 不可以 (C) 沒有規定 (D) 視情況而定

16 警察記錄證明書（俗稱良民證）之發給，在性質上屬於： (A) 警察確認處分 (B) 警察形成處分 (C) 警察下令處分 (D) 警察給付處分

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片，讓學生一起思考藻礁地形環境受到 破壞的原因，接著請學生分組討論可能的解決方法後，上臺分享小組提出的行動策略。 李老師的教學活動設計最接近下列何種方法？ (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

25. 下列各組「 」內的字，何組讀音前後相同？ (A)日出東南「隅」／「踰」越規矩 (B)頭上倭墮「髻」／「倨」 傲鮮腆 (C)緗「綺」為下裙／噬「臍」莫及 (D)紫綺為上「襦」／ 繁文「縟」節。

6. 設 P＝22×24×26×28×30，則 P 有幾個相異質因數？ (A)5 (B)6 (C)7 (D)9