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郵政法務

企業管理及經濟學

(舊)民法及郵政法規(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育行政學#138835(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制：民法#138834(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制：民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)

20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切，但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當？(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性，使圖面美觀即可，未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化，因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位，以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線，因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時，發現學生圖面整體美觀，但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分？(A) 圖框距紙邊距離符合標準，但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm，但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定，但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置，圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說，內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式，請判斷何者最符合工程製圖原則？(A) 為維持一致性，所有圖面皆採 1:100，並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20，且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺，詳圖採放大比例，且各圖比例需個別標註，但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現，其尺寸應依比例換算後標註，以利施工人員判讀。

(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。

(1) 試分析梁之臨界斷面為何？請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。

(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE，試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。

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第45條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第45條(其他應移請裁定之案件)

第46條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第46條(裁定書製作、記載)

第47條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第33-62條(處罰程序)

描述：第47條

13.根據《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》，關於機構實驗教育，以下列敘述何者有誤？ (A)每班學生人數不得超過三十人 (B)國民教育階段學生總人數不得超過二百五十人 (C)高級中等教育階段學生總人數不得超過一百二十五人 (D)高級中等教育階段的生師比不得高於十比一

8.有關STEAM教育，下列敘述何者正確？ 甲、強調藉由感官經驗加強五個學科內容的吸收 乙、強調探究及解決生活中真實問題能力的培養 丙、最早由歐盟提出，目的是培養高科技人才，以提升各國的競爭力 丁、聯合國教科文組織的《教育2030：行動架構》倡議要盡早讓學生接觸 (A)甲丙 (B)乙丁 (C)甲丁 (D)乙丙

45 It is essential for leaders to _____ conflicts within their teams to keep a harmonious work environment and foster collaboration. (A) magnify (B) mediate (C) mobilize (D) modernize

14.依警察法及其施行細則規定，下列何者非屬中央立法事項？(A)關於警察勤務機構設置、裁併及勤務之實施事項。(B)警察服制，指各級警察人員平日集會、及執行職務時，著用服式等事項。(C)警察官制，指中央與地方各級警察機關之組織、編制等事項。(D)警察教育制度，指警察教育之種類階段及師資、教材之標準等事項。

16.A於113年10月1日18時許，無正當理由，同時攜帶西瓜刀1把及類似真槍之玩具槍1把，前往乙之住處滋事，試問，警察對A行為之處置，下列敘述何者正確？(A)對A之行為，以數行為分別處罰。(B)A之行為，未違反任何法律，不罰。(C)A以一行為同時該當無正當理由，攜帶類似真槍之玩具槍及無正當理由攜帶具殺傷力之器械，從一重以無正當理由攜帶具類似真槍之玩具槍處罰。(D)A以一行為同時該當無正當理由，攜帶類似真槍之玩具槍，而有危害安全之虞及無正當理由攜帶具殺傷力之器械，從一重以無正當理由攜帶具殺傷力之器械處罰。

8 甲為對乙起訴請求債務不履行的損害賠償，委任律師丙為訴訟代理人。嗣 後，甲竟於第一審程序中病故。就此訴訟事件，下列敘述何者正確？ (A)法院應以甲欠缺當事人能力，裁定駁回起訴 (B)法院應以甲無訴訟能力，裁定駁回起訴 (C)法院得裁定停止訴訟程序 (D)其訴訟程序當然停止