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統測◆01機械群◆(二)機械製造、機械基礎實習、製圖實習

統測◆02動力機械群◆(一)應用力學、引擎原理及實習

統測◆02動力機械群◆(二)電工概論與實習、電子概論與實習

115年 - 115 桃園市_中壢商業高級中等學校教師甄選試題：國文科#138390(20題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：國文科#138389(17題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：英文科#138387(41題)

115年 - 115 高雄醫學大學_學士後醫學系招生筆試﹕英文#138386(51題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切，但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當？(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性，使圖面美觀即可，未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化，因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位，以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線，因此切割位置對施工圖影響不大。

19. 教師在批改學生工程圖時，發現學生圖面整體美觀，但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分？(A) 圖框距紙邊距離符合標準，但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm，但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定，但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置，圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。

18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說，內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式，請判斷何者最符合工程製圖原則？(A) 為維持一致性，所有圖面皆採 1:100，並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20，且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺，詳圖採放大比例，且各圖比例需個別標註，但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現，其尺寸應依比例換算後標註，以利施工人員判讀。

(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。

(1) 試分析梁之臨界斷面為何？請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。

(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE，試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。

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29. 下列文句中的『惡』字，作動詞用的是哪一選項？ (A) 「天下皆知美之為美，斯『惡』已。」(《老子》) (B) 「為民父母，行政，不免於率獸而食人，『惡』在其為民之父母也？」(《孟子•梁惠王上》) (C) 「先生又『惡』能使秦王烹醢梁王？」(《戰國策•趙策三》) (D) 「莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂『惡』之。」(《左傳•隱公元年》)

47. 大華英文成績不及格，他認為是自己不夠努力所致。請問大華是屬何種 歸因？ (A)穩定—可控制 (B)穩定—不可控制 (C)不穩定—可控制 (D)不穩定—不可控制

16.張潮《幽夢影》云：「讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。」根據這說法，小華在冬日冷冽的早晨，享用完早餐，砌了一壼熱茶， 精神專注，那麼他適合讀哪一本書？ (A)南華真經 (B)荀子 (C)孟子 (D)後漢書

9. 紀傳體是中國史書的主要體裁，下列何者錯誤？ (A)以人物為中心，詳一人的事蹟 (B)創始於資治通鑑 (C)漢書、後漢書皆以紀傳為體 (D)史記體例為本紀、表、書、世家、列傳

11. 企業資料分析團隊使用 DBSCAN(Density-Based Spatial Clustering of Applications with Noise)演算法進行顧客行為分群，並希望模型能自動區分主要群集與雜訊資料。 在此演算法中，決定聚類結果的兩個主要超參數為下列何者？ (A)特徵數與學習率； (B)K 值與距離閾值； (C)鄰域半徑(Epsilon ε)與最小點數(MinPts)； (D)交叉熵(Cross Entropy)與權重初始化

(2)請舉出兩項可支持「早餐店」活動的人力、物力或社會資源，並說明具體之教學 作法。(4 分)