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115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：健康與護理科#138636(31題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小資訊專長#138635(10題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：國文#138634(50題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小音樂科#138633(6題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：英文科#138632(50題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部：自然科#138631(11題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：生物學科#138630(50題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選教師初試試試題_國中部：國中生物科#138629(17題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中公民科#138628(16題)

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：火災學#138627(40題)

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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描述：1

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26.下列哪一項不是基里艮(C. Gilligan)所提出的道德發展階段？ (A)均等的道德 (B)個人良心的道德 (C)個人生存的道德 (D)自我犧牲的道德

 III. Grammar and Sentence Structure. Part A: Complete the sentence with the best choice. (Questions 31-35) 7.5 points 【單選題】每題 1.5 分，共 5 題，答錯 1 題倒扣 0.375 分，倒扣至本大題零分為止，未作答，不給分亦不扣分。31. Sink or swim, live or die, survive or perish, __________. (A) giving my hand and my heart to this vote (B) will I give my hand and my heart to this vote (C) I give my hand and my heart to this vote (D) that I give my hand and my heart to this vote (E) I’m given my hand and my heart to this vote

23 下列有關風險管理策略，何者錯誤？ (A)風險自承是指自行承攬所有的風險 (B)風險規避的目的是追求最大的獲利 (C)較好的風險分散方式是將風險拆散並使其互相抵銷 (D)風險轉嫁是以付費的方式，將自身的風險轉嫁給他人承擔

1. 主張領導者會以前瞻的願景及個人魅力，運用各種激勵策略來激發他們的追隨者，以表現出高水準的績效並為組織變革做出貢獻之理論為何？ (A)途徑-目標理論(path-goal theory) (B)轉型領導理論(transformational leadership theory) (C)情境領導理論(situational leadership theory) (D)系統理論(systems theory)。

4.康德(Imm. Kant)主張應該把人當作目的看待,不能把人當作工具利用。下列教師的作為何者最符合把學生當作目的看待?(A)鼓勵學生用功讀書,成為同儕欽羨的好榜樣(B)鼓勵學生勤奮努力,成為具職場即戰力的人(C)鼓勵學生有好表現,成為為校爭光的好學生(D)鼓勵學生自我探索,成為一個理性自律的人

複選題31. 依據司法院大法官釋字第785號解釋意旨，關於警察機關輪班、輪休相關制度、人員健康權保障及救濟途徑等事項，下列敘述何者正確？(A) 警察機關因勤務具有全年無休性質，得不受健康權保障之限制，自行決定輪班制度(B) 警察人員因勤務安排所生之公法上爭議，得依爭議性質提起行政訴訟請求救濟(C) 警察勤務制度如未就服勤時間與休息安排，提供足以維護身心健康之制度設計，可能違反憲法保障(D) 警察勤務採行之輪班、輪休制度，係屬警察機關內部管理事項，得完全以行政規則定之，無須法律依據(E) 國家對警察人員之健康權負有最低限度之制度保障義務，勤務制度不得造成勤休失衡