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35 下列那一種雇主的給付在性質上不屬於工資的範疇? (A)雇主因勞工家有喜事或喪事而給予勞工的紅白包 (B)因實際工作而獲得的工作獎金 (C)每月固定領取的薪水 (D)因延長工作時間而獲得的加班費

3. 下列有關教育隱喻(metaphor)與西方教育家的配對,何者正確? (A) 教育即接生—蘇格拉底(Socrates) (B) 教師是園丁—柏拉圖(Plato) (C) 教育即生長—洛克(J. Locke) (D) 教育即引導—弗萊勒(P. Freire)

3 「泰山不□土壤,故能成其大。」空格中不適宜填入的是: (A)納 (B)避 (C)厭 (D)擇

4 「說到滋補,這又牽涉到另一個食物文化觀念了。我們不但把食物分為冷熱,要照身體的寒燥去服用相對食物以調和之,同時要按春夏秋冬四時去食用食物,才能真正使冷熱陰陽發生實質作用,才能有補於身體的盈虧,這就是滋補的觀念之所在。」根據上文,下列選項何者正確?(A)傳統飲食文化認為食補比藥補有效 (B)體質的寒燥容易受到食物與節候的影響(C)食補的目的在於強身健體以應節候變化 (D)食補必須視個人體質 ,才能發揮滋補的作用

34. 主管為維持或增加其權威,只增加部屬,而不擬增加對手,則會形成組織龐大效率不彰。下列觀點為此一情形的說法? (A)墨菲定律 (B)彼得原理 (C)寡頭鐵律 (D)帕金森定律

35. 湯瑪斯(Thomas)提出五種衝突處理方式,其包含兩向度,即合作性與堅持性。採用高堅持與高合作方式,屬於下列哪一種衝突處理方式? (A)妥協 (B)統合 (C)競爭 (D)順應