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國營事業◆國際貿易法規及實務
高職◆會計學
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115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:輸配電學#139775(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:物理#139773(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:法律常識#139772(25題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:行政學概要#139771(25題)
115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:專業英文#139768(23題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:國際司法互助與國際關係#139766(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:外事警察法規與實務#139765(5題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所、國境警察學系碩士班、公共安全研究所:國際公法#139764(9題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所、水上警察研究所海洋法制組:法學緒論#139762(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所、交通管理研究所:微積分#139760(8題)
最新試題
40.依公平交易法的規定,事業在特定市場處於無競爭狀態或具有壓倒性地位,可排除競爭之能力者,稱為什麼? (A)壟斷 (B)結合 (C)獨占 (D)寡占
39.消費者與企業經營者間歇商品或服務所發生之法律關係,稱為什麼? (A)消費關係 (B)消費諮詢 (C)消費爭議 (D)消費訴訟
38.公寓大廈的區分所有權人會議,每年至少應召開定期會議幾次? (A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)四次
最新申論題
四、某日我國海巡艦艇在某領海巡邏時,發現某外國籍貨輪 A 在交通部規劃的航道上非法錨泊,斯時海面興起大霧,若不即時處置恐導致往來船舶之「立即危害」。試問,依據《海岸巡防法》等及相關行政法學之原理或法院實務判例,海巡艦艇可否立即採取強制措施迫使船舶離開?試就不同層面分析之。
三、某中國籍漁船於我國限制水域疑似從事非法捕撈作業。海巡人員命令船舶駛離,該漁船置若罔聞,不予理會。海巡人員於是採取水砲驅離並強制登檢。試問該水砲驅離的動作屬於事實行為?還是強制處分?
二、依據《中華民國領海及鄰接區法》第 7 條規定,外國船舶通過我國領海具有無害通過權,如有外國商用船舶無故任意停船,海巡艦艇得採行的職權及如欲處罰時的依據為何?
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注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
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「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
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保健食品概論 (113-1)第35題
描述:
解析
生物國一段二
描述:
題目
T
描述:
T
最新討論
4. 利用自然物估測方位: (1).因植物有向光性,故向日葵的花及一般葉子,大都向著A方或B方。 (2).較粗的樹幹多略呈三角形,向C的一面呈扁平,向D的一面略顯尖角。 (3).苔蘇類和羊齒類植物多生在陰溼的E方。 以上英文代號方位為北方者有哪幾個: (A)BD (B)AD (C)CE (D)DE。
32. 錯化合物離子 [Co(en)(NH3)2(H2O)Cl]2+ 的異構物數目為:(en:乙二胺) (A) 共有 3 個異構物,都不具光學活性 (B) 共有 4 個異構物,其中 2 個具光學活性 (C) 共有 5 個異構物,其中 2 個具光學活性 (D) 共有 6 個異構物,其中 4 個具光學活性 (E) 共有 7 個異構物,其中 4 個具光學活性
8. 環己烷(Ⅰ)為單環分子,降冰片烷(norbornane;Ⅱ)為雙環分子,請問Ⅲ為幾環分子? (A) 肆環 (B) 伍環 (C) 陸環 (D) 柒環 (E) 捌環
2 桑普森(Sampson)及勞勃(Laub)將葛魯克夫婦(Gluecks)的研究資料進行重新分析,得出的 研究結果進而發展出「逐級年齡理論」 (Age-Graded Theory)。有關此理論,下列敘述何者正確? (A)認為犯罪的多寡與生命歷程中的社會鍵(social bonding)是無關的 (B)認為人類完全是被動的命運接受者,犯罪的持續與中止是受外在環境所決定 (C)認為犯罪行為的發展主要是受到生命早期的經驗所影響 (D)同意蓋佛森(Gottfredson)及赫胥(Hirschi)的觀點,認為社會控制與自我控制會影響個人犯罪 的可能性,但也認為有些生命事件會改變個人犯罪的可能性
46. 以十二年國教課綱總綱而言,教師應該形塑學生核心素養,因此,教師經常要設計任務,提供學生運用所學知識於任務情境中,這種理念類似於下列哪一個人的觀點? (A)史金納(B. F. Skinner)的行為改變技術 (B)皮亞傑(J, Piaget)的認知發展階段論 (C)蓋聶(R. Gagné)的心智技能 (D)桑代克(E. L. Thorndike)的聯結論
20.依據「護送精神病人就醫作業程序」,就《精神衛生法》所稱:精神疾病,指人的某些狀態表現異常,致其適應生活之功能發生障礙,需給予醫療及照顧之疾病,不包括下列哪一列舉之選項? (A)思考 (B)反社會人格違常 (C)情緒 (D)認知