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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：英文#139473(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 701-750#139472(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850#139471(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 401-450#139470(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 501-550#139467(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250#139465(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150#139464(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250#139463(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150#139462(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1-50#139461(50題)

最新試題

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

最新申論題

四、台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

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講師：陳耘得

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教師法第 2 條

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描述：本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。軍警校院及矯正學...

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課程：教師法
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描述：本法於公立及已立案之私立學校編制內，按月支給待遇，並依法取得教師資格之專任教師適用之。軍警校院及矯...

教師法第 4 條

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最新討論

25 下列那一項資格，無需經考試院依法考選銓定之？ (A)公務人員任用資格 (B)立法委員參選資格 (C)律師執業資格 (D)記帳士執業資格

20 下列何種事項得作為公民投票之提案？ (A)預算 (B)核能政策 (C)租稅 (D)薪俸

20 甲夜間在臺北市區騎乘機車時，因未開大燈且超速行駛，以致未注意到路面已設立警告標誌，但尚未及時修復的坑洞，從而甲衝入坑洞摔車受傷，下列敘述何者錯誤？ (A)公共設施瑕疵之國家賠償以設置機關或公務員有故意或過失為前提要件，本案臺北市政府已經設立警告標誌，因此臺北市政府不須負擔國家賠償責任 (B)由於駕駛人甲與有過失，所以臺北市政府可以主張減輕或免除賠償責任 (C)人民因公共設施瑕疵而遭受損害，不論管領之機關或公務員有無故意或過失，臺北市政府仍須負擔國家賠償責任 (D)甲必須先與臺北市政府進行協議，當協議不成，才能提起國家賠償訴訟

38. 元‧岳伯川《鐵拐李》：「他每都指山賣磨」，此處之「指山賣磨」，意指： (A)財富堆積如山 (B)比喻耍手段、說空話哄人 (C)虛有其表 (D)虛無縹緲

39. 元‧武漢臣《玉壺春》「指皂為白」，此處之「指皂為白」，意指： (A)裝聾作啞 (B)混淆黑白，顛倒是非。 (C)裝瘋賣傻 (D)點破別人的謊言

18. 曾老師發現班上一位疑似發展遲緩幼兒容易跌倒，在教室裡也常搖頭晃腦、非常好動、喜歡從遊樂場的高處或是樓梯的高處往下跳，但是運動時動作笨拙、走跳不穩、準確性差。這位幼兒可能是哪方面出了問題？ (A)本體覺 (B)運動覺 (C)觸覺 (D)前庭覺