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115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：高中全民國防教育科#138670(45題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰資訊科技科#138669(42題)

115年 - 115-2 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#138668(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 20 期衍生性金融商品銷售人員資格測驗試題：衍生性金融商品概論與實務#138667(60題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰數學科#138666(20題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_小學部：英語文#138665(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中部：地球科學科#138664(13題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：地球科學科#138663(16題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：歷史科#138662(11題)

115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：公民科#138661(18題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

藥理01- β-blocking agents

描述：β-blocking agents介紹及其臨床應用疾病，課堂筆記，有誤歡迎留言更正

藥理02- Calcium antagonists

描述：Calcium antagonists介紹及其臨床應用疾病，課堂筆記，有誤歡迎留言更正

藥理03- Diabetic drugs

描述：Diabetic drugs介紹及其臨床應用疾病，課堂筆記，有誤歡迎留言更正

10.下列有關精油物理性質的敘述，何者正確？ (A)精油的比重均小於1 (B)精油的光學活性是脂肪油所缺少的 (C)精油的折射率測定應在25 ℃進行 (D)精油的比重可用pyrometer測定

38.Total parenteral nutrition中dextrose及amino acids經由中央靜脈導管輸注時，可容許之濃度上限？ (A)dextrose 50～60%，amino acids 5～10% (B)dextrose 20～35%，amino acids 5～10% (C)dextrose 5～10%，amino acids 3～5% (D)dextrose 35～50%，amino acids 10～15%

30. (A) unfeasible (B) indispensable (C) inaccessible (D) unable

4 依司法院大法官解釋，國家吊銷人民之駕駛執照，係侵害其何種基本權？ (A)憲法第 8 條所保障之人身自由 (B)憲法第 10 條所保障之遷徙自由 (C)憲法第 22 條所保障之一般行為自由 (D)憲法第 22 條所保障之人格權

8.如圖【1】所示，試求電流I為多少安培A？ (A)6A (B)7A (C)8A (D)9A

27. 小強為了週末能去看電影，規劃這週每天放學後要多讀一小時的書，並且確實執行，沒有去看電視。這主要展現了行動控制(Action Control)中的哪種策略？(A)編碼控制(Encoding control) (B)情緒控制(Emotion control)(C)動機控制(Motivation control) (D)環境控制(Environment control)