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最新試卷
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 101-150(2026/01/14 更新)#136947(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 51-100(2026/01/14 更新)#136946(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 1-50(2026/01/14 更新)#136942(50題)
115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01:工作倫理與職業道德 51-100(2026/01/14 更新)#136941(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X +,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)(B) (C) (D)
28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
最新主題筆記
上/中/下品+表格筆記整理
課程:
【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節:
上/中/下品整理
單元名稱
課程:
【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
113-114病安
描述:
於術前最適當時間落實跨團隊成員共同參與、確認最新臨床數據、參考實證資 料、成員充分討論後,最終選擇出...
最新討論
10. East Africa has been hit by severe _____ of desert locust swarms and is suffering from food shortage. (A) campaigns (B) ordeals (C) invasions (D) collisions
31 應設置消防專用蓄水池之場所規定,下列何者正確? (A)百貨商場用途建築物,基地面積在 25000 平方公尺,任何一層樓地板面積在 1000 平方公尺 (B)集合住宅建築物,高度 50 公尺,建築總樓地板面積在 26000 平方公尺者 (C)總樓地板面積在 1000 平方公尺以上之地下建築物 (D)十一層樓辦公用途建築物,各層樓地板面積在 500 平方公尺以上者
11. 以下哪一位藝術家非國家文藝獎戲劇類得主? (A)簡文彬 (B)唐美雲 (C)王榮裕 (D)金士傑
21.若一名中等運動量的老年人,體重60公斤,請問每日應攝取多少以上的蛋白質較恰當?(A)48克(B)60克(C)66克(D)72克。
32. 在雙語教學的課堂上,李老師希望運用「評量即學習」(Assessment as learning)的概念設計評量活動。下列哪一項最符合「評量即學習」的特徵?(A)以期末考評估學生對雙語內容的理解程度,並將成績作為最終的評量依據(B)在每堂課後,讓學生反思自己在雙語學習中的狀況,以便調整學習策略(C)定期檢查學生的雙語學習成果,並根據這些結果制定下一步的教學計畫(D)分析學習單,發現學生在雙語學習的困難,以提供學生明確的學習回饋
29. 下列何者不屬於貪婪演算法(Greedy Algorithm)? (A) Floyd Warshall algorithm (B) Prim's algorithm (C) Kruskal's algorithm (D) Huffman coding