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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械製造學#138959(7題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程（選試英文）：外國文（英文）#138958(50題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

(二)在啟動「三級輔導」處遇性輔導時，專輔老師應如何落實系統合作與資源整合，以達成有效的個案管理？(10 分)

(一)請以「生態合作取向 WISER 模式」為架構，具體列述該案之「初級輔導」 、「二級輔導」與「三級輔導」分別應介入的處遇重點為何？(20 分)

(五)從評量所得的相關訊息，若要兼顧學童所在生態脈絡之改變，需針對不同對象進行諮詢，你會分別把握哪些應用原則？(10 分)

111

講師：IDeath

簡介：111555555

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

幼兒評量

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch3.教保課程與實務

課程設計模式-tyler

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch3.教保課程與實務

兒發畫的發展史

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch4.考前總複習

闡釋教學法(A)布魯納(B)奧斯貝爾(C)蓋聶(D)斯肯納

72. 潛在課程係針對下列何者未事先覺察而做的討論？ (A)教師 (B)家長 (C)學生 (D)學校社群

21 有關中央總會計制度之敘述，下列何者錯誤？ (A)公務機關之會計報告，包含普通公務單位會計之財務報表及特種公務會計應彙入總會計之財務 資訊 (B)中央總會計事務之範圍係將各級政府所屬公務機關及各特種基金之會計報告等資料彙編而為 綜合之報告 (C)採用之會計基礎為財務報表附註事項 (D)特種基金財務報表，係彙總特種基金之財務報表資訊，並分為營業部分及非營業部分

10下列何者之訴訟權保障，未曾為司法院大法官解釋明文肯認？ (A)外國人(B)教師(C)學生(D)受刑人

34. 用戶或電信使用人使用電信服務後，公眾電信網路所產生之通訊設備識別資料、網際網路位址與位置資訊、通信時間、連線用量與封包數量、網域名稱、應用服務類型及協定等未涉及通訊內容為？(A)通信紀錄(B)通訊使用者資料(C)網路流量紀錄(D)通訊

35. 利用電信設備發送、儲存、傳輸或接收符號、文字、影像、聲音或其他信息之有線及無線電信、郵件及書信、言論及談話為？(A)通信紀錄(B)通訊使用者資料(C)網路流量紀錄(D)通訊