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115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608(23題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中物理科#138592(33題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中數學科#138591(13題)
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中資訊科技科#138590(43題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 51-120#138556(70題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 1-50#138555(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 101-125#138554(25題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 51-100#138552(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 1-50#138551(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 51-100#138550(50題)
最新試題
60. 格式塔學派是心理學重要流派之一,興起於 20 世紀初的德國,下列敘述何者有誤? (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯.韋特墨、沃爾夫岡.苛勒和科特.考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音,意即「模式、形狀、形式」等,意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論,「整體就是其部件的總和」
59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態,想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及 賞花、逗犬的休閒時光,你最應該研究哪一位畫家的作品? (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本
58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩,而是真實的表現藝術家對客觀事物的主 觀感受,此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家? (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)
最新申論題
請先閱讀以下資訊,並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中,有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌?又會怎麼做?請結合你的經驗或見聞,寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體
日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式:「人生的結果=思維方式×熱情×能力。」他認為,能力有高低之分,熱情有強弱之別,而思維方式則可能為正或負;唯有端正心念、全力以赴,方能在人生道路上創造真正的成果。然而,在競爭激烈且快速變動的時代中,成功是否真能以一套固定的公式加以概括?除了個人的能力與努力之外,環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇,是否也在其中扮演關鍵角色?成功的內涵,又是否僅止於個人成就?請以「我的成功方程式」為題,參考上述觀點,結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟,提出屬於你自己的「成功公式」,說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係;並進一步反思,此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中,是否仍然適用,抑或需要調整與補充。
(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】
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中華民國112年學科能力測驗國文科第27題解析
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中華民國112年學科能力測驗國文科第27題解析 2026年03月11日略微修正。
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地價稅或田賦與土地增值稅。內容為應考不動產經紀人,個人整理之筆記,不保證內容完整無省略。
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中華民國109年指定科目考試國文第15.~17.題解析 2026年03月15日略微修正。
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18. 黑帽駭客(Black Hats)入侵前,收集資訊常用的指令 nslookup,下列 何者不是其目的? (A) 可以用來掃描已開啟的 TCP/UDP Port (B) 可以用來診斷 DNS 的架構 (C) 可以用來查詢網路網域名稱伺服器 (D) 如果以 DNS 的名稱,尋找主機 IP 位址
33 在構材橫斷面上,繫筋或閉合箍筋相鄰 各肢之中心距的規定為何? (A) 須大於 15 cm。 (B) 須大於 30 cm。 (C) 須大於 5 cm。 (D) 不得大於 35 cm。
29 關於行政罰之敘述,下列何者正確? (A)違反行政法上義務之行為出於過失者之處罰,以有特別規定者為限 (B)一行為違反數個行政法上義務而應處罰鍰,數機關均有管轄權者,由法 定罰鍰額最高之主管機關管轄 (C)行政機關為公布姓名或照片等影響名譽之處分時,應依受處罰者之申 請,舉行聽證 (D)行為時因精神障礙或其他心智缺陷,致不能辨識其行為違法或欠缺依其 辨識而行為之能力者,得減輕處罰
11.老師嘗試應用諮商理論到輔導之中,認為:「個案是有能力有效地解決生活中的問題,無須專業治療師的介入和引 導。」老師是應用哪一個理論取向的概念? (A)敘事取向 (B)優勢觀點取向 (C)個人中心取向 (D)現實治療取向
35.學生進行《小蜜蜂》數位編曲時,除改變速度與樂器音色,更自動加上雷聲、雨滴特效,使其聽起來像「在暴雨中 飛行的蜜蜂」,其展現何種創造力層次? (A)流暢性(Fluency) (B)變通性(Flexibility) (C)獨創性(Originality) (D)精密性(Elaboration)
(e) Suppose that , for > 6. -f(6).