複選題
42 題辭在社交場合應用很廣,若為慶賀師長榮獲師鐸獎,可以使用:
(A)功著杏林
(B)作育菁莪
(C)志存開濟
(D)洙泗高風
(E)敷教明倫

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統計: A(527), B(3308), C(475), D(2755), E(3098) #1402110

詳解 (共 10 筆)

#1452455
志存開濟:用於畢業或臨別時的贈言題辭。開濟,開創基業,匡濟時政。

         勉勵其人能心存濟世之大業,開創福國利民之大業。

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#3280679

題辭在社交場合應用很廣,若為慶賀師長榮獲師鐸獎,可以使用:

(A)功著杏林醫界】。

(B)作育菁莪➡ 培養人才。 

(C)志存開濟➡ 用於【畢業】畢業或【臨別】時的贈言題辭。開濟,開創基業,匡濟時政。勉勵其人能心存濟世之大業,開創福國利民之大業。

(D)洙泗高風➡ 用於對教育界或教育人士的題辭。洙、泗均為河川名,在山東省曲阜,曲阜為孔子故鄉,故以洙泗,比喻學校。 

(E)敷教明倫➡ 普施教化,彰明人倫。常用於教育界的題辭。 

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#1454223

補充木鐸

「思無邪不用桃符,里有仁何須木鐸」是適用在哪一種行業的春聯? A

(A)租書店 (B)雜貨店 (C)洗衣店 (D)唱片行 臺北市 103 學年度公立國民小學教師聯合甄選

「里有仁」(里仁為美)與「思無邪」均有出典,前者為《論語‧里仁》,後者為《詩經‧魯頌‧駉》與《論語‧為政》。所謂指《詩經》即為政篇中孔子所說的:「《詩》三百,一言以蔽之,曰:『思無邪』。」

《诗经》三百篇,可以用一句话来概括它,就是‘思想纯正’。

「木鐸」則代宣教者。儀封人請見。曰:「君子之至於斯也,吾未嘗不得見也。」從者見之。出曰:「二三子,何患於喪乎?天下之無道也久矣,天將以夫子為木鐸。」

儀地長官求見孔子,他說:「君子到了這裏,我都要求見。」見孔子後,出來說:「諸位,不要在乎官職,天下無道很久了,老天要你們的老師成為號令天下的聖人。」

“桃符”借指“春联” 五代时在桃木板上书写联语,其后书写于纸上,称为春联,以为能压邪。

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#1447140
志存開濟:賀畢業
(共 10 字,隱藏中)
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#1449458
敷教明倫 :普施教化,彰明人倫。常用於教...
(共 260 字,隱藏中)
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#1447287
杏林是指醫界,典故來自三國時代仁醫董奉,...
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#1523543
志存開濟: 勉勵人能心存開創濟世大業之志。(根據小丸子詳解之整理)
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#2282810
洙泗高風用於對教育界或教育人士的題辭。 ...
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#3070281
(A)功著杏林 杏林,醫院的代稱(B)作...
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#3915751

洙泗高風  這種過時的成語真的該廢一廢了,就因為是孔子的故鄉,所以可以當成成語??

那這不就是一人得道,雞犬升天的最壞示範嗎?

那孔子用過的筷子、鄰居種的樹、吃過的米飯、穿過的布衣、看過的風景是否都可以變成成語?

我也來發明成語「樹木牆壁」,意指高尚的教育理念。因為孔子每天起床都會看到家裡的牆壁,還會看到窗外的一棵樹,因為是孔子,所以可以引申為高尚的教育理念,大家要好好仿效喔。但如果是秦檜看到的話,「樹木牆壁」就是指好壞好壞的風範。


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