1.在班級常規的維持中，Curwin 和Mendler 曾提及「80 - 15 - 5」規則，以此表示班級中的各種狀況，在上述「80-15-5」規則中的5 是指
(A)時常破壞班級規範的人數比率
(B)偶而會犯規的人數比率
(C)不太會犯規的學生人數比率
(D)可能的誤差比率

答案：登入後查看
統計： A(4863), B(660), C(489), D(1107), E(0) #228885

詳解 (共 4 筆)

#204306

課堂管理中的潛規則——80-15-5法則

 @@80％的學生已經發展起了適合的課堂行爲，很少違反規則

 @@少數學生(15%)會周期性地違反規則

@@5%的學生是長期的規則違反者

優秀課堂管理者的訣竅就是，

要控制不讓那15％的學生對課堂學習環境産生副作用，

維持那80％準備學習的學生的興趣，

同時又不把那5%的學生逼上絕境，

這是我找到的資料

http://fnwj.blog.edu.cn/2009/320097.html

328
0
#416606

完全理解,在上課情境大約就是這樣,果真是潛規則耶好厲害

 

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#753997
明明就選A....怎麼最近都這樣，選的和跑出來的答案不一樣
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#204220

??
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1

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#47512
未解鎖
80%的學生已經發展起了適合的課堂行爲，...
(共 58 字，隱藏中）
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