25 孔子言：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」代表求學歷程有三種不同境界，下列選項屬最高境界的是：
(A)人解讀有字書，不解讀無字書
(B)焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年
(C)知之為知之，不知為不知，是知也
(D)發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾

(A)人們知道閱讀有文字的書，卻不知道閱讀沒有文字的書
(B)太陽下去了，就燃起油燈，一年到頭，永遠在那裡孜孜不倦地研究 (C)知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這就關於知道的真諦。 (D)一發憤讀書就連吃飯也會忘記，讀書讀到非常快樂就忘了憂愁，甚至連自己快要老了也不知道，就是如此而已啊。

(C)18.《菜根譚》：「人解讀有字書，不解讀無字書；知彈有弦琴，不知彈無弦琴。以跡用，不以神用，何以識琴書之趣？」這段文字的喻意是在說明什麼？ 
(A) 讀書、彈琴是生活的閒趣 
(B) 只有詩書可以醫治胸中的俗氣 
(C) 讀書、欣賞音樂重在領會其中意趣 
(D) 真正有學問、懂音樂的人，不須讀書、彈琴

「知之者不如好知者，好知者不如樂之者。」

「對於學習事務的道理，僅是了解它的人，比不上喜愛他的人；喜愛他的人，又不如能樂在其中的人。」

主要是強調興趣的重要。如果選擇自己有興趣的課程，讀起書來將會比較有滋味，而樂在其中。

子曰：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」

先生說：「子路呀！教你如何才是『真知』的道理。如果遇到知道的事，就說知道，遇到不知道

的，就說不知道。這樣能清清楚楚分辨『知道』或『不知道』，而能誠實面對自己，不加掩飾，

正是『真知』的真正涵義。」　　
其意思是要虛心學習，懂不要裝不懂，不懂不要裝懂。
提醒人們用老實的態度對待知識問題，不得半點虛偽和驕傲。要養成踏實認真的學習態度，實事求是的作風，避免魯莽虛榮的風氣。

還有另一種解釋，出自曾任強教授的《易經的奧秘》，
我知道一見事是為了知道這件事的人而知道，我不知道一件事情是為了不知到這件事的人而不知道。教授的理解是，對待不同的人有不同的答案。舉個例子:
有一次孔子的學生和蚱蜢打賭，蚱蜢說一年有三季，孔子的學生說有四季，後來他們一塊問孔子，孔子看了看蚱蜢，對他們說，一年有三季。蚱蜢走了之後，孔子的學生問原因，孔子說，蚱蜢活不過秋天，所以對他來說一年就是有三季，你跟他爭到死他還是會認為只有三季。所以"知之為知之不知為不知"的意思應該是"知道某個知識"是為了"知道這個知識"的人/物。