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教育學程◆教育基本知識
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114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試試題:教育綜合常識測驗#137007
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46. 教育部「補救教學資源平臺」有提供補救教學教材,這些教材是根據下列哪一項去設計的?
(A)現行的課程綱要
(B)民間補救教學教材
(C)補救教學科技化評量系統
(D)基本學習內容。
答案:
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統計:
A(20), B(2), C(46), D(28), E(0) #3804854
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/01/19
#7281858
教育部「補救教學資源平臺」(現為國中小...
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2026/01/23
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教育部「補救教學資源平臺」所提供的補救...
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其他試題
42. 學校組織的特性接近下列哪一種組織形式?(A)民主團體 (B)科層體制 (C)共生組織 (D)社團組織。
#3804850
43. 我國正式學校系統「六三三四制」是參考那一國的單軌制而來?(A)日本 (B)英國 (C)德國 (D)美國。
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44. 基於「預防勝於治療」的理念,林老師舉辦一系列心情調適的講座活動與情緒教育課程。林老師的作法符合三級輔導的何種階段?(A)普遍性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)發展性輔導。
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45. 黃老師教授八年級公民課程,為培養學生的倫理素養與公民責任感,黃老師設計了一個為期十週的「公平正義與公民參與」單元。課程聚焦核心價值教育,涵蓋尊重、公平、誠信與責任等主題,所有學生均參與。學生透過案例討論(如校園霸凌與資源分配不均)探索公平正義的意義, 並設計班級公約,實踐誠信與責任。活動包括小組辯論與反思日誌,融入個人背景(如多元文化中的尊重)。黃老師依討論參與、日誌內容與公約設計評估成果,發現學生倫理意識與合作能力顯著提升。請問黃老師的「公平正義與公民參與」課程設計最符合下列哪一項課程類型?(A) 相關課程 (B)合科課程 (C)廣域課程 (D)核心課程。
#3804853
47. 麥葛里格(McGregor)XY 理論的描述,下列何者最能代表 Y 理論的特質?(A)強調嚴格的負面控制 (B)認為員工傾向於規避責任 (C) 張採取正向積極的管理方式 (D)認為員工需要被強迫才能工作。
#3804855
48. 根據《教師法》第 39 條規定,下列關於教師加入教師組織的敘述,何者正確?(A)教師可以依法加入由半數以上地方教師會組成的全國教師會 (B)教師僅能加入其服務學校的教師會,不得跨校參加地方教師會 (C)教師加入教師會須經學校校長核准後始得成立或參與 (D) 教師不得同時參加教師組織與教師工會,以免角色混淆。
#3804856
49. 在諮商輔導中使用心理測驗時,以下哪一項行為最符合專業倫理守則的要求?(A)未經當事人同意,即使用測驗工具進行評估,以節省時間 (B)使用已過時且未經更新的測驗工具,因為方便且成本低 (C)在實施測驗前,充分告知當事人測驗的性質、目的及可能的限制,並取得知後同意 (D)將測驗結果隨意透露給非相關人員,以促進團體溝通。
#3804857
50. 某教育研究團隊欲探討高中生學習動機的多元面向。研究人員採用兩種不同方法進行調查:一組研究者透過結構化問卷收集大量學生的數據,並以統計分析檢驗假設;另一組研究者則進行深度訪談與焦點團體討論,試圖理解學生內心的動機與經驗。根據上述研究設計,下列哪一項最能區分量化研究與質性研究的主要差異?(A)量化研究強調假設檢驗與數據統計,質性研究注重現象的深度理解與詮釋 (B)量化研究使 用開放式訪談,質性研究使用封閉式問卷 (C)量化研究著重於個案研究,質性研究著重於大規模樣本分析 (D)量化研究結果難以類推, 質性研究結果具高度普遍性。
#3804858
1. 下列各組「 」中的字音,何者兩兩不同:(A)胡「笳」之拍/一襲「袈」裟 (B)股「肱」之力/「觥」籌交錯 (C)風聲鶴「唳」/鳶飛「戾」天 (D)如喪考「妣」/夫妻「仳」離。
#3804859
2. 下列成語,何者用字完全正確:(A)椿萱並茂/無添所生 (B)彩衣娛親/色厲內荏 (C)指高氣揚/白圭之玷 (D)大繆不然/ 紫醉金迷。
#3804860