50. 某教育研究團隊欲探討高中生學習動機的多元面向。研究人員採用兩種不同方法進行調查：一組研究者透過結構化問卷收集大量學生的數據，並以統計分析檢驗假設；另一組研究者則進行深度訪談與焦點團體討論，試圖理解學生內心的動機與經驗。根據上述研究設計，下列哪一項最能區分量化研究與質性研究的主要差異？(A)量化研究強調假設檢驗與數據統計，質性研究注重現象的深度理解與詮釋 (B)量化研究使用開放式訪談，質性研究使用封閉式問卷 (C)量化研究著重於個案研究，質性研究著重於大規模樣本分析 (D)量化研究結果難以類推，質性研究結果具高度普遍性。