9.
《禮記‧學記》中云：「學然後知不足，教然後知困。故曰教學相長也。〈兌 命〉 曰：『學學半。』其此之謂乎？」文中「學學半」之音、義，下列何者正確？ 
(A)音為「ㄒㄩㄝˊ、ㄒㄩㄝˊ」，義為「學習若遇不解之處，須請老師教導學習」 
(B)音為「ㄒㄩㄝˊ、ㄒㄧㄠˋ」，義為「學生學習，老師也得到教學相長的成效」 
(C)音為「ㄒㄧ ㄠˋ、ㄒㄩㄝˊ」，義為「教導學生，實則有一半是自己增長知識」 
(D)音為「ㄒㄧㄠˋ、ㄒㄧ ㄠˋ」，義為「整體知識學習的成效，師與生各得其半」

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統計： A(508), B(2591), C(6480), D(466), E(0) #392475

詳解 (共 4 筆)

#538283

ㄒㄧㄠˋ 學:指教人ㄒㄩㄝˊ 學:向人學習

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雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故，學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：「學學半。」其此之謂乎？

◎易解：雖然有好菜擺在那裡，如果不吃，也就不能知道它的美味；雖然有至善的道理（最好的義理），如果不去學習，也不能知道它的美好可貴。所以說：學習過後纔知道自己的學識不夠，教人之後纔發現自己的學識不通達。知道不夠，然後纔能反省，努力向學。知道有困難不通達，然後纔能自我勉勵，發奮圖強。所以說：教與學相輔相成的。《尚書‧兌命篇》說：教別人能夠收到一半學習的效果，教學互進。是這個意思。

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「學學半」一辭，出自〔尚書·說命下〕；經文原為「斅學半〕。「斅」音ㄒㄧㄠˋ，是教的意思，謂教可以益己，斅教可說是學之半。〔禮記·學記篇〕則以「學學半」是教學相長，並加以詮釋：「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也，故日教學相長也。」

資料來源：
https://www.gushiciku.cn/cc/186414
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ㄒㄧ ㄠˋ(教)ㄒㄩㄝˊ(學習)
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