9. 社會故事教學法的敘述，下列哪些事項較適合？
甲、用於自閉症學童瞭解社會情境的教學策略。
乙、社會故事的指導句，宜以肯定句來陳述。
丙、社會故事的觀點句，用以教導瞭解別人的想法和感受。
丁、社會故事以第二人稱撰寫為主
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁

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統計： A(317), B(19), C(41), D(32), E(0) #3425613

詳解 (共 5 筆)

#6380313
✅ 甲、用於自閉症學童瞭解社會情境的教...
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#6374737
丁、社會故事以第二人稱撰寫為主  (以第...
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#6394561
社會故事教學法（Social Stori...
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#6402619
社會故事（Social Stories...
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#6425343
社會故事應以第一人稱撰寫。 如前所述,社會故事既然是用來教導自閉兒經由反覆的朗誦而形成內在語言,以指導其為人(與人對應的技巧)處事(做事的方法)。 作為內在自我指導〈self regulating〉的語言,必然是以第一人稱出現。 3.撰寫社會故事應站在自閉兒的角度,需考慮個案的語言能力-是否認識字? 能閱讀與否?使用的詞彙應該生所能理解。 社會故事的內容也應符合該童的理解水準
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6998382
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