5. 下列哪些資源班學生課程的安排方式較為適當？
甲、抽離式課程的上課時間，可安排在普通班原課程的上課時段。
乙、學生學習表現顯著落後普通班學生的表現，較適合安排抽離式課程。
丙、外加式課程的學習表現由原普通班教師負責評量。
丁、外加式課程應利用體育或藝能課的上課時段實施為佳。
(A) 甲、 乙
(B) 甲、丙
(C) 乙、丁
(D) 丙、丁

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統計： A(312), B(39), C(56), D(6), E(0) #3425609

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#6380312
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