阿摩線上測驗
7. 老師對資源班上課的學生說，下課前完成學習單後可到遊戲角玩自己喜歡的遊戲，老師所採行的策略是：
(A)增強
(B)代幣制
(C)負增強
(D)過度矯正
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統計： A(332), B(29), C(63), D(2), E(0) #3425611
統計： A(332), B(29), C(63), D(2), E(0) #3425611
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#6372390
7. 老師對資源班上課的學生說，下課前完成學習單後可到遊戲角玩自己喜歡的遊戲，老師所採行的策略是：
(A) 增強 [守規矩的學生會得到鼓勵]
(B) 代幣制[以符號（象徵物）代替實物獎勵。如：積分制、點卷、籌碼、榮譽卡、貼紙、行為契約，以兌換獎品實物。]
(C) 負增強 [假如不寫作業，就要取消下課時間來寫作業]
(D) 過度矯正[要求個體反覆從事與目標行為相似，但正面的行為]
資料來源：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E5%B9%BC%E5%85%92%E8%A1%8C%E7%82%BA%E6%94%B9%E8%AE%8A%E6%8A%80%E8%A1%93&search=%E5%B9%BC%E5%85%92%E8%A1%8C%E7%82%BA%E6%94%B9%E8%AE%8A%E6%8A%80%E8%A1%93
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