100年 - 100年民航人員、100年外交領事人員及國際新聞人員、100年法務部調查局調查人員、100年國家安全局國家安全情報人員、100年社會福利工作人員、100年國際經濟商務人員考四等_保育人員#42158

科目：公職◆兒童發展與輔導概要 | 年份：100年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：公職◆兒童發展與輔導概要

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試以 Freud 之性心理理論、Kohlberg 的性別認同發展認知理論、Bandura 的社會學 習理論，以及 Piaget 性別基模理論解釋幼兒如何習得性別認同？（25 分）
二、人類功能架構是採用聯合國世界衛生組織的《國際健康功能與身心障礙分類系統》 （International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF）模式。依據此 模式人類功能的架構共有五個面向：智力能力、適應行為、健康、參與度，以及環 境背景，請試述智能障礙顯現在這五個面向的概念。（25 分）
三、心理困擾症狀可區分為兩類，一類為外在精神衝突者，另一類為內在精神衝突者， 請分別敘述這兩類的行為表徵。兒童的發展為困擾之聯結反映了那兩種危險信號？ 為了減少危險信號的發生，幼保人員或教師有何因應方式？（25 分）
四、美國加州大學發展心理學家 Diana Baumrind 執行了縱貫性研究，其將父母教養風格 區分為兩個向度（溫暖與控制），試問依上述兩個向度又可加以區分為那四種類型？ 並請敘述此四種類型的特徵，分別對兒童之影響為何？（25 分）