105年 - 105 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政（選試法文）、國際文教行政（選試日文）、國際文教行政（選試韓文）：比較教育#54332

科目： 比較教育 | 年份：105年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目： 比較教育

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、比較教育之父朱利安（A. Julian）發表《比較教育的研究計畫和初步意見》已近兩百年，他在此書中提出的四項主要建議目前多已實現，請說明其實踐之狀況及意義。（25 分）

二、臺灣公辦民營學校在 2014 年之後有了法源依據而成為實驗教育的一環。英美兩國也出現此類學校，請就臺灣及英美的公辦民營學校說明其特色、問題或對現有學制之衝擊。（25 分）

三、教育行政採用中央集權或地方分權制度往往會受到國家疆域大小或政治體制之影響。試舉出符合此分類原則的兩個國家，說明及評論其教育管理制度集權或分權之意義。（25 分）

四、義務教育自 19 世紀在歐洲普及以來成為國家主導學校教育的主要模式；然而此種國家強迫人民將子女送到學校接受教育的模式，從 1980 年代開始受到家長教育權覺醒以及教育市場化的消費者意識之衝擊，而讓許多國家在教育的供應及選擇上出現許多彈性或改革。試舉出世界國家在因應此趨勢下而進行的改革事項。（25 分）