112年 - 112 公務升官等考試_薦任_教育行政：比較教育#117275

科目： 比較教育 | 年份：112年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目： 比較教育

選擇題 (0)

申論題 (6)

一、聯合國教科文組織（UNESCO）在《教育 2030 議題》（The Education 2030 Agenda）中，將促進教育公平作為教育可持續發展的重要目標，明確提出應確保包容與公平的優質教育，促進人人享有終身學習機會。請闡述其內容及對我國教育公平政策制訂之啟示。（25 分）

二、試申論比較教育學者 Schriewer「比較－歷史」觀點之面向與元素，並指出此觀點對於比較教育方法論的啟示。（25 分）

(一) U7+Alliance（5 分）

(二) 2030 雙語政策（10 分）

(三) TALIS（10 分）

四、後脫歐時代，為全面擺脫歐盟的控制，充分利用教育外交手段加快實現「全球英國」的願景，英國政府退出歐盟最具代表性的學生國際流動項目「伊拉斯謨計畫」（Erasmus Programme），並推出替代方案「圖靈計畫」（Turing Scheme）。試闡述其計畫內涵。（25 分）