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三級/三等◆社會研究法
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107年 - 107 高等考試_三級_社會行政：社會研究法#70827
科目：
三級/三等◆社會研究法 |
年份：
107年 |
選擇題數：
0 |
申論題數：
4
試卷資訊
所屬科目：
三級/三等◆社會研究法
選擇題 (0)
申論題 (4)
【已刪除】一、某位研究者欲針對某社區患有語言障礙兒童（28 位，含實驗組 15 位，控制組 13 位） ， 為實驗組提供療育方案；此研究者針對 28 位兒童施測，每分鐘答對正確語音的字數 作為兩組的比較，分別以中位數（median）考驗及曼-惠特尼 U（Mann-Whitney U） 的無母數統計方法作為統計分析策略。請分別敘述此兩種分析方法所適用的分析測 量尺度？並解釋與比較下列兩表的結果。 （25 分）
A.中位數考驗
中位數=3.50，P<.000
B.曼-惠特尼 U 考驗
Z 檢定=-4.49，P<.000
二、請說明在一對一的面訪過程中，造成訪談偏誤（bias）的來源有那些？並以例子說明 如何減少這些偏誤的發生。（25 分）
三、一位家庭福利服務中心的社工員，正在規劃一個維持三個月的青少年情緒管理之團 體，為了能夠呈現此團體的成效，此位社工員計畫透過設計，以同一份問卷進行前 測與後測。此社工員是採用那一種的研究方法？以及透過此研究方法所獲得的結 果，可能會面臨那些的質疑？（25 分）
四、在 1970 年代，研究者 Laud Humphreys 發表一本書，名為「公廁交易：公共場域的非 個人的性行為（Tearoom Trade: Impersonal Sex in Public Places） 」，這本書的素材立基 於研究者的一個博士研究計畫，出版後引發有關研究倫理的討論。Humphreys 在這個 研究中想要瞭解當時在某個公園內公共廁所中進行性行為，基於隱密性，通常兩個陌 生人相遇進行性行為，會有另一位把風者來避免警察的取締。研究者當時就以「把風 者」的角色進行研究的觀察，希望能夠進而與他們進行深度訪談，但許多人因擔心自 己身分曝光或烙印而婉拒訪談。為了能夠取得這些人的個人資料，研究者就以之前把 風時所抄錄的車牌號碼，透過監理所的友人查得這些人的住址，經過偽裝後到這些人 家中拜訪，佯稱進行一項健康調查而取得這些人的個人和家庭資料，使得研究資料更 具有真實性。請問這個研究案例牽涉到那些研究倫理的議題？請至少討論四種研究倫 理議題，特別是這些倫理議題對於研究參與者可能會有些什麼樣的影響？（25 分）
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