110年 - 110 公務升官等考試_薦任_博物館管理：社會教育理論與實務#103588

科目：社會教育理論與實務 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：社會教育理論與實務

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、如果要以 65 歲以上高齡者為目標對象，規劃為期三天，總計 9 小時的學習活動，你（妳）要如何進行？請就需求調查、目標設定、內容設計與成效評估分析之。（25 分）

二、社會教育的推動，往往是跨單位及跨團體的協同辦理。請以社區博物館為例，闡述如何結合在地的「利害關係人」（stakeholder），運用有效的分工合作策略，發展長期穩定的伙伴關係。（25 分）

三、教育部於 110 年 3 月甫發布「終身學習中程發展計畫」作為施政依據。請評析此計畫的重點及特色；若從終身學習的國際發展趨勢觀之，有那些內容項目仍需檢討改進？（25 分）

四、西方學者闡釋終身學習歷程時，常用「from womb to tomb」（從子宮到墳墓）來形容。請提出你（妳）對這句話的見解，並說明為人父母的成年人，可發揮那些重要的角色功能？（25 分）