110年 - 110 國立中央大學_碩士班招生考試_經濟學系/不分組(一般生):總體經濟學#110496

科目：研究所、轉學考(插大)◆總體經濟學 | 年份：110年 | 選擇題數：15 | 申論題數：3

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆總體經濟學

選擇題 (15)

1.2020年台灣實質GDP大約為新台幣 (A)10兆元 (B)15兆元 (C)20兆元 (D)25兆元

2. 下列何者非景氣波動的特徴: (A)外匯存底與景氣同向變動 (B)固定投資與景氣同向變動 (C)失業率與景氣反向變動 (D)勞動工時與景氣同向變動

3. 貨幣派匯率模型主要根據兩個重要理論,一是貨幣數量學說,另一是: (A)利率平價理論 (B)購買力平價理論 (C)效率市場理論 (D)Fisher 方程式

4. 若某國同時面臨消費信心不足與貨幣量化寬鬆,此將導致 (A) 產出減少,利率方向不確定 (B)產出增加,利率下降 (C)產出方向不確定,利率上升 (D)產出方向不確定,利率下降

5. 下列說明何者最能描述效率工資理論? (A) 廠商支付高於市場的工資水準可誘使勞工提升其生產效率 (B)效率工資是廠商獲得正利潤下所提供給勞工的最低工資 (C)當離職率很高時,雇主支付勞工的工資 (D)所謂工資具效率性是指其讓經濟個體之間的資源分配達到福利最大化

6. 實證發現Phillips曲線為分别為第t期通膨、預期通膨與失業率,且。當t=1，2時，民眾以θ=0形成通膨預期；自t=3以後,則以 θ=1形成通膨預期。若政府希望控制失業率在2%,請問t=4之通膨率為何? (A) 4% (B) 8% (C) 12% (D) 16%

7.假設英镑即期匯率為￡1=US$1.2,一年期遠期匯率為￡1=US$1.25,一年期美元定存利率為 1%,一年期英鎊定存利率為2%。若現在你計畫將US$120，000定存一年,請問一年後你的存款餘額最佳情況可達多少美金? (A) US$121,200 (B) US$126,250 (C) US$127,500 (D) US$144,000

8.下列敘述何者為真? (A)高失業率意味勞動市場處於僵化狀態 (B)貨幣中立性意味貨幣政策不會影響出 (C)通貨膨脹對經濟不利,因為商品和服務價格更高 (D)當產出低於自然產出時,實際價格將低於預期價格

9. 假設民眾不希望其消費隨時間大幅波動,且RicardianEquivalence成立,若政府支出增加,民眾的目前消費會如何反應? (A)増加 (B)減少 (C)不變 (D)無法判定

10.小明青年時薪資為20，000元,中年時有50%的機會將獲得$40，000元收入,有50%的機合將獲得$100，000元收入,老年則無任何收入。假設通膨與利率均等於零,如果小明希望在其一生維持固定的預期消費,請問其青年時期應儲蓄多少? (A)0元 (B)-10，000元 (C) 4，000元 (D) 10，000元

11.下列何者是痛苦指數的定義? (A)通貨膨脹率減去經濟成長 (B)通貨膨脹率加上就業率 (C)失業率減去經濟成長率 (D)通貨膨脹率加上失業率

12當中央銀行施行寬鬆性貨幣政策後,在其他條件不變下,以下何者不是合理出現的影響或狀況? (A)股市上揚 (B) 經濟成長衰退 (C)市場利率下跌 (D)新台幣走勢趨貶

13.下列何者屬於總體經濟學所探討的問題? (A) 高儲蓄對經濟成長的影響 (B)一個工廠決定要僱用多少勞工 (C)接受義務教育對勞工收入的影響 (D)政府對汽車排放廢氣進行管制的效果

14.下列敘述何者錯誤? (A) 凱因斯認為政府應該無為而治 (B)凱因斯主張可支配所得增加時,消費會增加 (C)凱因斯貨幣需求的三大動機之一為「投機動機」 (D)凱因斯認為,有效刺激需求,將可促進經濟成長

15.下列那一項政策無助於一國人力資本的累積 (A)補助辦學 (B)獎勵研發 (C)提高識字率 (D)貨幣供給増加

申論題 (3)

(a)假設央行承諾將達成零通膨的目標,而民眾亦預期央行會信守承諾,即π=π^e=0,請問央行損失函數值為何?(3分)此是否為最適?(3分)

(b)若民眾不相信央行未來可以信守零通膨的承諾,且大眾為理性預期,請問央行所能選擇的最適通膨為何?(4分)此對應損失函數值為何?其比(a)的損失函數值大或小?(3分)

(C)給定民眾相信央行的承諾,預期通膨為零,請問央行是否有動機偏離零通膨的政策規劃?(7分)