所屬科目：教甄◆公民專業
一、解釋名詞（請從下面 10個名詞當中選出 5 個答題，每小題 3分，多寫一個不加分，共 15分） 「媒體識讀」、「全球化」、「憲政主義」、「依法行政」、「剪刀理論」、「通訊交易」、「公民身分」、「防火長城」、「綠色 GDP」、「罪刑法定主義」。
二、(一)何謂「成年」？各依何種能力或資格認定之？請依相關法律說明之。(5 分)
(二)「廢死」和「反廢死」議題，在目前社會再度沸沸揚揚，請您就「法治層面」和「執行 層面」表達您「支持」或「反對」的依據或理由？(10 分)
(一)請說明「著作權」的基本法律概念，以及在現行法下，AI 生成作品是否能受到著作 權保護？(7 分)
(二)以「吉卜力風格 AI 照片」為例，請分析此類行為可能涉及的法律爭議，並說明相關 法律觀點。「(8 分)
(一)請解釋「比較利益原理」的經濟概念，並說明它在國際貿易中的意義。「(7 分)
(二)請分析此類加徵關稅政策可能帶來的經濟後果，對「出口國」、「進口國」、「消費者」 以及「全球供應鏈」會有何影響？(8 分)
(二)DEI 的核心概念是什麼？反 DEI 的理由又有那些？(10 分)
(二)試從「公平正義」及「多元文化」的角度分析 DEI 的存廢。「(10 分)
六、請設計一份雙語教學教案，以「學科內容與語言整合學習」(Content and Language Integrated Learning,CLIL)為架構，並將英語融入公民教學。單元主題為「the Rights of Migrant Workers」，作答內容應包含：「學習目標」、「「學習表現」、「「雙語教學策略」、「「雙語學習活動 內容」、「「學習工具與學習評量」。「(20 分)
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