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90年 - 90 大學入學考試中心_學科能力測驗：國文#15805

科目：高中(學測,指考)◆國文 | 年份：90年 | 選擇題數：24 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：高中(學測,指考)◆國文

選擇題 (24)

1. 下列各組「」內三個「偏旁」相同的字，讀音卻完全不同的選項是： (A)「裨」益／「稗」官野史／「睥」睨群雄 (B)「娉」婷／敦「聘」專家／遊目「騁」懷 (C)「縞」素／形容枯「槁」／「犒」賞三軍 (D)「俳」優／中傷「誹」謗／不「悱」不發
2. 「總公司財務左支右□的消息上了報，果然引起□然大波。這都是因為高層主管一向偏□小人，才會弄出這麼大的□漏。」上列文句□內的用字若完全正確，則□中應填入的字依序是： (A)絀／掀／坦／皮 (B)絀／軒／袒／紕 (C)拙／渲／袒／皮 (D)拙／喧／坦／紕
3. 下列文句「」內字義相同的選項是： (A)世衰道微，邪說暴行有「作」／聖人「作」而萬物睹 (B)朝「濟」而夕設版焉／知周乎萬物，而道「濟」天下 (C)仰矚俯映，「彌」習彌佳／離宮別館，「彌」山跨谷 (D)千乘之國，可使治其「賦」也／「賦」性愚直，好談古今得失
4. 「木柵動物園裡的國王企鵝近來可謂集眾人目光焦點於一身，尤其在一對企鵝生蛋之後，對牠們孵蛋過程的關心與報導，更是達到舉國若狂的地步。這對企鵝夫妻原本□□□□，相處融洽，但自從母企鵝產下企鵝蛋後，□□□□的企鵝爸爸便搶著孵蛋，甚至為了爭蛋，不惜與企鵝媽媽大打出手。在孵蛋的六十五天裡，企鵝爸爸甚至創下連續三十四天未進食、六十二天未換班的驚人記錄。如此超級新好爸爸，卻仍然不敵大自然的力量，嚐到小企鵝未出生便夭折的□□□□。」 下列文句□內最適合使用的語詞依序是： (A)宜室宜家／鵲巢鳩佔／切膚之痛 (B)比翼雙飛／喧賓奪主／折翼之痛 (C)鶼鰈情深／盼子心切／喪子之痛 (D)形影不離／舐犢情深／手足之痛
5. 「車急駛／那把箭較眼快／一隻鳥不為什麼側滑下來／天空便斜得站不住／將滿眼的藍往海裡倒」（羅門〈車入自然〉） 下列選項，何者最貼近詩句描述的境況？ (A)車子飛馳於坍方的海岸，險象環生，令人心驚膽跳 (B)車子奔馳於筆直的海岸線，車速太快，彷彿衝向海裡 (C)車子奔馳於寧靜的海岸，唯有飛鳥、藍天與碧綠的海水相伴 (D)車子飛馳於海岸，隨著車身的擺動，飛鳥、天空與海水都傾斜了
6. (甲)小□□／栽樹忙／栽在自己頭頂上／不澆水／不施肥／一片葉子都不長 (乙)春天是一匹／世界最美麗的彩布／□□是個賣布郎／他隨身帶著一把剪刀／每天忙碌地東飛飛／西剪剪／把春天一寸寸賣光了 上引兩段文句，若依文意內涵，推敲其形象特徵，則□內最適合填入的選項是： (A)兔子／楊柳 (B)綿羊／蝴蝶 (C)花鹿／燕子 (D)園丁／時間
7. (甲)滿州國奉天城裡有一條福康街，福康街上有一座四合大院。這宅院門前是兩棵 大槐樹，槐葉密密輕輕□□著兩扇獅頭銅環紅漆大門 (乙)兩人緩緩步出大門，循路走著，夾道的茅屋草房莫不高掛燈籠。月亮昇起來了，光暈凝脂，□□得只照三家子一村 (丙)她覺得右肩上暖溼溼的，愈漫愈多，像自己在流血，驚得只是要仰臉看，使勁仰臉看，千重大大的眼睛是□□□□的夜空，淚珠兒銀閃閃的一直往下流往下流 上引鍾曉陽《停車暫借問》中的文句，□內的詞最適合填入的選項是： (A)交疊／偏心／星光燦爛 (B)庇蔭／鍾情／星河洶湧 (C)環繞／縱情／月如銀盤 (D)摩挲／專心／月色皎潔
8.下面是校園網站「聊天室」的對話： 小五說：我們國文老師在教完林文月女士〈蒼蠅與我〉後，給我們一首紀弦先生的現代詩〈蒼蠅與茉莉〉，可是句子是亂的，誰幫我看一下我排得對不對？ 一隻大眼睛的蒼蠅，停歇在含苞待放的茉莉花朵上 (乙)應該拿DDT來懲罰 (丙)不時用牠的兩隻後腳刷刷牠的一雙翅翼，非常愛好清潔和講究體面的樣子 (甲)也許這是對於美的一種褻瀆 (丁)但是誰也不能證明牠不是上帝造的 誰也不能證明牠在上帝眼中是一個／醜惡的存在 小六對小五說：不對啦！應該是□□□□才對啦！ 小五說：你怎麼知道？ 小六對小五說：嘿嘿嘿……因為我就是國文老師啊！ 上文□中依序應填入的是： (A)甲乙丁丙 (B)乙丙甲丁 (C)丙甲乙丁 (D)丁丙甲乙
9. 「請名人代言」是提高廣告說服力的好方法。下列四則廣告標題，如單就文字意義，尋找背景相契合的古代名人來代言，則最不恰當的組合是： (A)請莊子代言「自然就是美」 (B)請子路代言「心動不如馬上行動」 (C)請蘇秦、張儀代言「做個不可思議的溝通高手」 (D)請司馬光、王安石代言「好東西要和好朋友分享」
10. 文學作品使用典故，除了直接引用之外，還有轉用、化用的情形。如李白「相看兩不厭，只有敬亭山」，寫人與自然的冥合，在辛棄疾筆下則轉化為「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是」。歐陽修〈醉翁亭記〉「人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂」，其所鎔鑄改造的典故應是： (A)王安石〈遊褒禪山記〉「極夫遊之樂也」的探幽訪勝之樂 (B)陶潛〈飲酒詩〉「山氣日夕佳，飛鳥相與還」的自然和諧之樂 (C)范仲淹〈岳陽樓記〉「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的先憂後樂之樂 (D)《孟子．梁惠王》「獨樂樂，……不若與人。……與少樂樂，不若與眾」的與民同樂之樂
11. 仔細閱讀下文，確認甲、乙、丙、丁各為何人，選出正確的選項： 「甲是乙的學生，為新月詩派代表人物，其詩作〈再別康橋〉等均膾炙人口；乙的文章風格獨特，當時號為『新民叢報體』；丙是甲的朋友，提倡白話文學運動，《嘗試集》為其新詩集；丁曾是甲愛戀的對象，後嫁給乙的長子，並成為中國建築史學者。」
  甲 乙 丙 丁
( A ) 徐志摩 梁實秋 胡適 林徽音
( B ) 徐志摩 梁啟超 胡適 林徽音
( C ) 胡適 梁實秋 羅家倫 陸小曼
( D ) 胡適 梁啟超 羅家倫 陸小曼
12. 「人在青、少年時期免不了對自己的前途有很多幻想或疑惑  ①  我將來到底能成為一個什麼樣的人  ②  我如果確實知道將來會幸福  ③  現在我甘願吃苦  ④  如果將來確實能富有  ⑤  我現在願意節省  ⑥  」 上列文句內若依序加上標點符號，最適當的選項是：
(A)(B)(C)(D)
13. 羅董事長的三位朋友分別在今天過七十大壽、喬遷新居、分店開幕。如果你是董事長的秘書，下面三副對聯該如何送才恰當？ (甲)大啟爾宇，長發其祥 (乙)交以道接以禮，近者悅遠者來 (丙)室有芝蘭春自永，人如松柏歲長新 (A)甲送喬遷新居者；乙送分店開幕者；丙送過七十大壽者 (B)甲送分店開幕者；乙送喬遷新居者；丙送過七十大壽者 (C)甲送過七十大壽者；乙送喬遷新居者；丙送分店開幕者 (D)甲送過七十大壽者；乙送分店開幕者；丙送喬遷新居者
複選題
14. (AB)馮諼 (AC)荊軻 (AD)李斯 (AE)張良 (BC)諸葛亮
(BD)「不患人之不己知，患不知人也」 (BE)「沽之哉！沽之哉！我待賈者也」 (CD)「日知其所亡，月無忘其所能」 (CE)「後生可畏，焉知來者之不如今也」 (DE)「權，然後知輕重；度，然後知短長」
複選題
15. (AB)馮諼 (AC)荊軻 (AD)李斯 (AE)張良 (BC)諸葛亮
(BD)「不患人之不己知，患不知人也」 (BE)「沽之哉！沽之哉！我待賈者也」 (CD)「日知其所亡，月無忘其所能」 (CE)「後生可畏，焉知來者之不如今也」 (DE)「權，然後知輕重；度，然後知短長」
【已刪除】複選題
16.(AB)馮諼 (AC)荊軻 (AD)李斯 (AE)張良 (BC)諸葛亮
(BD)「不患人之不己知，患不知人也」 (BE)「沽之哉！沽之哉！我待賈者也」 (CD)「日知其所亡，月無忘其所能」 (CE)「後生可畏，焉知來者之不如今也」 (DE)「權，然後知輕重；度，然後知短長」
複選題
17.(AB)馮諼 (AC)荊軻 (AD)李斯 (AE)張良 (BC)諸葛亮
(BD)「不患人之不己知，患不知人也」 (BE)「沽之哉！沽之哉！我待賈者也」 (CD)「日知其所亡，月無忘其所能」 (CE)「後生可畏，焉知來者之不如今也」 (DE)「權，然後知輕重；度，然後知短長」
複選題
18. 儒家認為「個人」、「社會」、「國家」是彼此依存、相互影響的共同體。下列文句，符合此一觀念的選項是： (A)覆巢之下無完卵 (B)成則為王，敗則為寇 (C)天下之本在國，國之本在家，家之本在身 (D)君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比 (E)無恆產而有恆心者，惟士為能。若民，則無恆產，因無恆心
複選題
19. 文學作品中「空間」的安排，常具有特別的意義。下列敘述，正確的選項是： (A)〈項脊軒志〉藉由庭中原本相通，日後卻設籬、築牆、東犬西吠的重重改變，顯示親族隔閡日深 (B)〈桃花源記〉中漁人經過狹窄的山洞才進入桃花源，作者即用此一山洞區隔現實世界與理想世界 (C)〈始得西山宴遊記〉以西山居高臨下，不與培塿為類的地勢，暗喻國君剛愎自用，放逐賢臣 (D)〈岳陽樓記〉藉由晴天、雨天兩種不同面貌的洞庭湖，比喻仁人有「居廟堂之高，則憂其民」、「處江湖之遠，則憂其君」兩種心態 (E)〈與元微之書〉「憶昔封書與君夜，金鑾殿後欲明天。今夜封書在何處？廬山庵裡曉燈前」，藉由金鑾殿後、廬山庵裡的空間變化顯示其遭逢貶謫
複選題
20. 某些與「方位」相關的詞，常有特別的文化意涵。例如中國向來以「南面」為「君臨天下」的代稱，以「北面」為「俯首稱臣」的代稱。下列有關「左」、「右」構成的詞，敘述正確的選項是： (A)現代通常稱主張較激進者為「左派」，稱主張較保守者為「右派」 (B)以「旁門左道」稱不為正統所接納者，以「難出其右」讚譽才學登峰造極者 (C)古代「右」有「崇尚」之意，故「國家恢儒右文」的「右文」意謂崇尚文治 (D)古代「左」有「貶降」之意，故「國君虛左以待」的「虛左」意謂貶降惡吏，以待賢人 (E)古代多以「右」為尊，故「王子直，字孝正，京兆杜陵人也，世為郡右族」的「右族」應指豪門望族
複選題
21. 中國理想的「生命之美」，往往不在感官的愉悅或際遇的騰達，而在追求一種超出外在現實限制，屬於內心坦然自在的安適。下列文句，表現此種生命情趣的選項是： (A)飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣 (B)結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏 (C)不以物傷性，不以謫為患，無適而不自快，無入而不自得 (D)文武爭馳，君臣無事，可以盡豫遊之樂，可以養松喬之壽 (E)自耕稼陶漁，以至為帝，無非取於人者。取諸人以為善，是與人為善者也
複選題
22. 中文翻譯外國詞語時，或採「音譯」，或採「義譯」，通常會儘量做到「音譯兼義譯」。不過，翻譯要兼顧音、義兩方面有時也有其困難，因此所謂「音譯兼義譯」常常只能照顧到某些部分的聲音與意義。例如「Utopia」譯為「烏托邦」，不但照顧到聲音，也兼有「寄託於虛構中的理想國」之意。下列文句「」中的外來詞，屬於此種「音譯兼義譯」的選項是： (A)近來電視「叩應」(call-in)節目當道，不少觀眾熱中此道 (B)老趙與人爭吵時「歇斯底里」(hysteria)的神情，實在令人不敢恭維 (C)現今某些立法委員質詢時，唱作俱佳，宛如表演「脫口秀」(talk show) (D)各國政府重要部門，為了防患電腦「駭客」(hacker)入侵，莫不鞏固電腦防備設施，嚴陣以待 (E)金門居民最近發現空中常出現一道弧形光圈，此現象是否屬於外太空的「幽浮」(UFO)頓時成為熱門話題
複選題
23. 現今大眾傳播媒體時有用語失當、語意矛盾的情形。下列來自傳播媒體的語句，犯了上述弊病的選項是： (A)兢兢業業的學生們為了準備大考，平日裡莫不汲汲營營勤奮讀書 (B)旅法華裔作家高行健，經瑞典皇家科學院宣佈，榮獲本屆諾貝爾文學獎 (C)黑幫分子彼此之間為了利益擺不平而起內鬨，甚至義憤填膺的相互廝殺 (D)此刻，運動場上的數萬名群眾正作壁上觀，準備欣賞精彩的奧運開幕典禮 (E)關於本次空難，記者在現場為您轉播來自美聯社的本臺第一手獨家新聞報導
複選題
24. 新聞報導的第一要義是儘可能以客觀的態度呈現事實，不宜加入太多主觀的評斷，也不宜誇張失實。下列報導文字，與上述要義不符的選項是： (A)台灣地區自十二月起，東北季風逐漸增強，這也是每年酸雨最嚴重的季節，膚質較敏感的民眾應該攜帶雨具，以免引起皮膚不適 (B)世紀末美國總統大選，選戰空前激烈，小布希和高爾票數不相上下，這麼緊張的氣氛，把佛羅里達州州長住家牆上的漆都給溶化了 (C)根據本臺可靠消息來源，政壇緋聞案的主角有直逼層峰的態勢。想知道更勁爆的內幕，請讓心臟停止三分鐘，廣告之後，我們馬上回來 (D)近來，為了賺取金錢而從事「援助交際」的青少年日益增加，教育團體對此一現象感到憂心，籲請社會共同注意青少年價值觀扭曲的危機 (E)黑色奇萊山發生空前絕後、駭人聽聞的山難，截至目前為止，已知有兩人重傷，一人輕傷，一人下落不明，英勇熱心的救難隊已經進入山區搜救，相信不久之後，就會傳來令人賞心悅目的畫面

申論題 (2)

25.一、簡答(佔8分) 注意：本大題務必將各小題之題號標示清楚，否則不予計分。 中文語句常有「省略主語」的情形，閱讀時須由上下文來判斷其意義。如賈島〈尋隱者不遇〉：「松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。」雖然每一句的主語都是省略的，但讀者仍可在細讀之後，判斷出各句的主語與經過何種轉變──首句為尋者，次句變為童子，三、四句變為隱者。 閱讀下列〈甲〉、〈乙〉兩段文字，回答框線內1-1~2-2的問題。 甲、「怡然敬父執，問我來何方。問答未及已，驅兒羅酒漿。」 (杜甫〈贈衛八處士〉) 試分別說明各詩句的主語： 1-1 「怡然敬父執」的主語為何？(1分) 1-2 「問我來何方」的主語為何？(1分) 1-3 「問答未及已」的主語為何？(1分) 1-4 「驅兒羅酒漿」的主語為何？(1分) 乙、有獻不死之藥於荊王者，謁者操以入。中射之士（左右侍從之官）問曰：「可食乎？」曰：「可。」因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：「臣問謁者，謁者曰『可食』，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。」 (《戰國策‧楚策四》) 上文「中射之士」的回答顯然是詭辯。試問： 2-1 中射之士問謁者：「可食乎？」從上下文來看，中射之士故意省略的主語是什麼？(2分) 2-2 謁者直接回答中射之士「可食」，是因為謁者以為中射之士所問的「可食乎？」的主語是什麼？(2分)
26.作文(佔36分) 注意：1.〈甲〉、〈乙〉二題，任擇一題作答，不可二題皆答，違者扣分。 2.須抄題，違者扣分。 〈甲〉 什麼是最遙遠的距離？ 有人以天文學的角度說：還在不斷擴大、無從探測邊界的宇宙，就是最遙遠的距離；也有人說：最遙遠的距離，是生與死的永遠分別；更有人說：最遙遠的距離，是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。 試就你自己的感覺、經驗、知識或省思，以「最遙遠的距離」為題，寫一篇文章，文長不限。 提示：文章可以全然抒情而寫得很感性，也可以運用知識而寫得充滿知性，當然也可以融會二者，兼具知性與感性。 〈乙〉 從前，「慢」是成事的基礎── 好湯得靠「慢火」燉煮，健康要從「細嚼慢嚥」開始，「欲速則不達」是孔子善意的提醒，「慢工出細活」更是品質的保證，總之，「一切慢慢來！快了出錯划不來！」 現在，「快」是前進的動力── 有「速食麵」就不怕肚子餓，有「捷運」、「高速鐵路」就不怕塞車，有「寬頻」就不怕資料下載中斷，有「宅急便」就不怕禮物交寄太晚，身邊的事物都告訴我們：「快！否則你就跟不上時代！」 不同的時代總有不同的想法，但「慢」在今天是否已經過時？「快」在今天又是否真的必要？ 試以「快與慢」為題，闡述自己的觀點，文長不限。