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96年 - 96 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#38445
科目:
試驗設計 |
年份:
96年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
14
試卷資訊
所屬科目:
試驗設計
選擇題 (0)
申論題 (14)
⑴ µ 代表的意義為何?
⑵ τ
i
代表的意義為何?
⑶ ε
ij
代表的意義為何?
⑷ t 代表的意義為何?
⑸ r 代表的意義為何?
【已刪除】 ⑴請問
兩個符號所代表的意義為何?(8 分)
【已刪除】 ⑵請問
的稱呼是什麼?(8 分)
【已刪除】 ⑶請問以計算式
來計算比起用定義式
來做計算有何優點? i =1 r tr i =1 j =1 (9 分)
⑴請列出你所熟悉的統計計算軟體。(8 分)
⑵ CRD 資料的分析模式為:
Y
ij
= µ + τ i + ε
ij
i = 1, 2 , . . . , t ; j = 1, 2 , . . . , r
請以統計計算軟體的語法寫出此分析模式。(8 分)
⑶對於檢定統計量(test statistics)是否顯著,通常以 p 值標示。請問 p 值在何種範 圍才可以宣稱「顯著」。(9 分)
⑴就你所知,多重比較有幾種?(8 分)
⑵常見的多重比較大致上分成兩類,一類是屬於全距檢定(range test),另一類則 是配對 t 檢定(pairwise t-test),請對每一類各舉一例。(8 分)
⑶在何種情況下,你會使用多重比較?(9 分)