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96年 - 96 原住民族特種考試_三等_農業技術：試驗設計#38445

科目：試驗設計 | 年份：96年 | 選擇題數：0 | 申論題數：14

試卷資訊

所屬科目：試驗設計

選擇題 (0)

申論題 (14)

⑴ µ 代表的意義為何？
⑵ τ i 代表的意義為何？
⑶ ε ij 代表的意義為何？
⑷ t 代表的意義為何？
⑸ r 代表的意義為何？
【已刪除】 ⑴請問兩個符號所代表的意義為何？（8 分）
【已刪除】 ⑵請問 的稱呼是什麼？（8 分） 
【已刪除】 ⑶請問以計算式  來計算比起用定義式  來做計算有何優點？ i =1 r tr i =1 j =1 （9 分）
⑴請列出你所熟悉的統計計算軟體。（8 分）
⑵ CRD 資料的分析模式為： 
 Yij = µ + τ i + ε ij 
 i = 1, 2 , . . . , t ; j = 1, 2 , . . . , r 
 請以統計計算軟體的語法寫出此分析模式。（8 分）
⑶對於檢定統計量（test statistics）是否顯著，通常以 p 值標示。請問 p 值在何種範 圍才可以宣稱「顯著」。（9 分）
⑴就你所知，多重比較有幾種？（8 分）
⑵常見的多重比較大致上分成兩類，一類是屬於全距檢定（range test），另一類則 是配對 t 檢定（pairwise t-test），請對每一類各舉一例。（8 分）
⑶在何種情況下，你會使用多重比較？（9 分）