教師節當天，老師收到了許多卡片，感受到來自同學的感謝與祝福，內心激動莫名。但是，更讓老師激動的是：有些同學的表達能力實在很有問題。請你一起診斷下列文字，找出有語病的句子　
(A)三年來，老師是我國文啟蒙的始作俑者。你無所不為、無所不至的諄諄教誨，讓我一直耿耿於懷　
(B)你處心積慮編寫的講義，數量之多已經擢髮難數。我會好好研讀，讓自己成為一個汗牛充棟的人　
(C)我們本是一株小草，在老師這個園丁的灌溉下，我們漸漸長成了一棵大樹　
(D)希望你繼續保持好為人師的教學熱情，陪伴我們走過學測、指考，邁向大學之路　(Ｅ)以上文字，皆有語病。

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統計： A(127), B(88), C(29), D(11), E(597) #401749

詳解 (共 6 筆)

#581970
(c)應該是小草長大也不會變成大樹吧!!
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#578922

A:始作俑者:最初製作人俑來殉葬的人。語出孟子˙梁惠王上：「仲尼曰：『始作俑者，其無後乎！』」孔子認為用像人的俑陪葬，在意念上實與用真人陪葬無異，所以指責最初發明俑的人，一定會得到報應，絕子絕孫。後世用以比喻首創惡例的人。無所不為(用在做壞事居多)後段加無所不至怪怪的。

B處心積慮，擢髮難數是負面的詞語。汗牛充棟:形容書籍極多。見「充棟汗牛」條。聊齋志異˙卷五˙封三娘：「世傳養生術，汗牛充棟，行而效者誰也？」

C比喻成園丁似乎不大洽當。

D好為人師:喜歡做別人的老師。指人不謙虛，喜歡教導別人。孟子˙離婁上：「人之患在好為人師。」...所以選E..在下才疏學淺，還有錯的話，請見諒。

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#584760

同是教育人士的福祿貝爾把教師比喻成園丁當然沒問題,

但身為晚輩的學生直呼老師為園丁,於禮法上怎會恰當呢?

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#581760
2F還真幽默，不過題目不是問這個啦，哲學家與有名的人就是思考方式比較特殊些，所以才成名的。您說的那個人在下真的才疏學淺，沒聽過。角度不同，分析一件事情的答案就不同。有著特殊思考的人下場，不是被嚴重排斥(當成精神病)不然就是會變成頂尖人物(有名的人，流傳於全世界)。
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#584864

學生或許只是好玩，老師您就別太放在心上了，學生就是不懂才需要老師幫忙開導，學生思考角度與福祿貝爾思考角度都不同，雖然形式上都稱呼園丁，但實質上意義不一樣，看事情要看實質的才是真實的，老師加油^^

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#581537
幼稚園之父福祿貝爾就將教師比喻做園丁啊!!
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