「知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。」(禮記大學)就部分形式而言,運用何種修辭技巧?
(A)層遞
(B)回文
(C)排比
(D)頂真。 (83中師大)
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統計: A(561), B(34), C(28), D(1365), E(0) #118194
統計: A(561), B(34), C(28), D(1365), E(0) #118194
詳解 (共 10 筆)
#157836
層遞可吧!?
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#289275
我的看法:
「部分形式」選擇頂真;
「整體形式」選擇排比;
「就內容與形式」而言,選擇層遞。
層遞與排比形式上是相同的,「內容」遞進或遞降者才是層遞。
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#288843
題目說"就部分形式而言",那就選頂真
如果是看整體,那就要選層遞
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#288803
不知道跟題目的{就部份形式而言}有沒有關係呢?
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#288751
層遞,或稱遞進,是將意思一重又一重地展現出來的修辭手法。
按程度轉變的方向,可分為遞昇和遞降。遞升就是從最不重要、最小、最簡單的地方開始,慢慢升到最重要、最大、最艱深的地方。遞降就是其相反。
轉自維基百科
......所以層遞也可以吧= =
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#286369
只是回文比較明顯而已
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#288774
層遞也可以才對,這也有一層層遞進關係啊
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#286268
層遞+1
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#288829
頂真跟層遞都可以吧.... 我一看完就選層遞 沒注意有頂真
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#140884
知止。而后有定。定。而后能靜。靜。而后能安。安。而后能慮。慮。而后能得。
[字解]
知止即知己所當止之境。定者羈心猿系意馬。不能任其馳騁。使其有所歸宿也。
靜者清靜無為。念茲在茲。朝斯夕斯也。
安者身有所循。心有所歸。性有所安。各得其所。次第不紊也。
慮者內功已足。而慮外功之弗成。抱悲天憫人之至慮。慮人不修性。慮世不清寧也。
得者盡其性中之能事。
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