「購買早餐」這個目標包含兩大技能：「使用錢幣」和「看菜單」。若以圖示呈現課程內容的組織，這兩個技能的關係應該以哪一種形式呈現？
(A)階層式
(B)水平式
(C)垂直式
(D)螺旋式

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統計： A(187), B(833), C(120), D(197), E(0) #363127

詳解 (共 3 筆)

#539475

水平的概念就是橫跨不同概念、不同領域，
而垂直就是同一領域或同一概念去加深、加廣。
「使用錢幣」以及「看菜單」是兩個不同概念和領域的內容，
所以要選（B）
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#1062626
水平式，強調課程的"繼續性"OR"聯繫性"(重複出現)，例如：教購買早餐，在數學領域是使用錢幣，在國文領域是看菜單。

垂直式，強調課程的"順序性"OR"程序性"(加深加廣)，例如：教衣物的處理，有教1.洗衣機或用手洗、2.晾乾衣服、3.摺疊衣服。
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#534170
為什麼是水平式?
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