下列何者提出了有關教育最為精闢的社會學理論，可稱之為教育社會學的真正創始人？
(A) 赫爾巴特(J. F. Herbart)
(B) 涂爾幹(Emile Durkheim)
(C) 史查羅(A. H. Suzzalo)
(D) 斯奈登(D. Snedden

答案：登入後查看
統計： A(409), B(2858), C(28), D(32), E(0) #357639

詳解 (共 7 筆)

#410952
涂爾幹被稱為教育社會學之父因為它是第一個提出教育對維持社會和諧的重要性

史查羅(A. H. Suzzalo)-第一個開設教育社會學講座,1910

 斯奈登(D. Snedden)-第一個於哥倫比亞大學設立教育社會學系,1916

陳嘉陽(上)181
71
0
#410688
教育社會學之父 －涂爾幹
涂爾幹以其社會學的基本主張集體意識（collective
consciousness）及社會連帶（social solidarity）來解
釋教育與社會具有密不可分之關係。
他認為每個社會均對其理想之公民設立了一套標
準，包括智識、身体及道德之要求，此要求乃不分貧
富、職業而放諸天下皆準的。一個社會只有在其成員
具有相當程度的同質性時方能存在。
教育之功能即在維持與增強這些同質性，乃藉著教
導兒童自幼年起即接受集體生活所要求之同質性。
另一方面教育也需要透過其自身的分化與專精而維
持一些歧異性，如此社會的分工合作才有可能。
32
0
#411368
謝謝樓上吳老師~
5
0
#410371
孔德 (Comte)  社會學之父 涂爾幹(Emile Durkheim) 教育社會學之父
4
0
#409913
 孔德 (Comte)  社會學之父
教育社會學之父是涂爾幹？沒聽說過
請教高手...
3
0
#5439705

赫爾巴特(教育學之父)建立教育學的科學基礎，在教學方法上以科學精神與方法創導四段教學法(口訣:名臉戲法)。

1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗

2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題

3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識

4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用

3
0
#410609
想請問二樓出處，感謝。
1
0