哪一種教學研究假定教師有能力在複雜且不確定的教學環境中進行各項的專業性判斷與決定？
(A)過程—結果
(B)教師思考
(C)教師特質
(D)教師知識。

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統計： A(313), B(793), C(233), D(339), E(0) #99615

詳解 (共 8 筆)

#157089

教師思考的研究

我Google到的...

屬於過程-結果的研究,偏向認知思考理論.


Brubaker（1970）、Clark與Peterson（1986）、Shavelson（1973）等視教師為

「決定者」(理性者)，他們認為教師有能力在複雜多變的教學活動中進行思考與計畫，並做成決定。

據此「教師」在複雜多變的教學活動中正擔負著「有效行動能力的決定者」之專業角色。

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#157090
但我不懂的是...這樣答案A應該也可以吧@@
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#157076
個人解釋 因為判斷和決定需要思考 ??
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#98591

why?
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#82273
不懂+1  誰可以解釋一下?
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#84591
why ?
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#70022
唉唷 我不懂= =
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#84694

為什麼為什麼~~??@@
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