在課程方案設計前，先調查社會與學生的需求，以作為課程規劃的依據，並作為教育目標的參考，此功能在課程評鑑上稱為
(A)缺點診斷
(B)績效判斷
(C)課程比較
(D)需求評估。

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統計： A(14), B(39), C(11), D(4390), E(0) #99602