對於學生問題行為的判斷,多元模式採用BASICID的鑑別策略。這其中的C表示:
(A)健康
(B)行為
(C)情感
(D)認知

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統計: A(3), B(13), C(50), D(1121), E(0) #43419

詳解 (共 3 筆)

#31871


B 行為

A 情緒

S感覺

I 意象

C 認知

I 人際

D 藥物與生物功能

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#210544

Lazarus的BASICID理論合一,技術多元

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#201498
未解鎖
Behavior(行為)Affectiv...
(共 139 字,隱藏中)
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