教育部於 2011 年公布「中華民國教育報告書」,揭櫫精緻、創新、公義、永續四大 主軸作為施政重點。其中「關懷弱勢群體的教育政策」是下列何種「教育施政主軸」的項目?
(A)精緻
(B)創新
(C)公義
(D)永續
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統計: A(88), B(131), C(10733), D(821), E(0) #558539
統計: A(88), B(131), C(10733), D(821), E(0) #558539
詳解 (共 4 筆)
#846666
一、精緻~提升教育全面品質
增進我國教育體制的行政效能,並以宏觀穩健與多元前瞻的策
略,營造因材施教與有教無類的教育環境,促使教育歷程的有效學習
及其成果的質量提升,進而引導學習者自我實現且具備現代公民素
養,並培養德智體群美五育兼備的優質人才。
二、創新~激發教育多元活力
展現我國教育的特色與既有優勢,並檢討歷年教育改革成效,結
合國際趨勢與當代教育新知,培養學習者具備創意思考、解決問題、
批判反省,以及運用新興科技且融合美學的知能,以厚植國力並邁向
知識經濟與產業升級。
三、公義~彰顯教育深度關懷
秉持教育的公平正義理念與資源的合理分配原則,並兼顧個別特
殊需求、尊重多元文化差異,以及關懷弱勢群體的教育政策,進而提
供學習者在基礎教育與升學制度方面,享有教育機會均等與積極平權
的待遇,以彰顯自由民主社會的人文關懷精神。
四、永續~促進教育長遠發展
強化我國教育網絡革新的動力,並培養專業精良的完備師資與行
政人才,進而協助學習者形塑本土意識與全球視野的襟懷,且建構世
界公民的終身學習平台,以促進國際間的交流合作與良性競爭,並積
極致力於人類自然與文化資產的延續與發展。
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#5706172
口訣:關懷弱勢群體的教育政策=公益團體照顧弱勢,公益=公義
因此答案選: C 公義
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