有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」之學習指標的敘述，下列何者正確？
(A)學習指標可做為評量幼兒表現的標準
(B)為發展較成熟的 3-4 歲幼兒設計活動時，教師可參考 4-5 歲的學習指標
(C)為明確區分各年齡層的教學內容，幼兒園不宜實施混齡教學
(D)為幫助幼兒均衡發展，每一個學習活動皆應涵蓋六個領域的指標

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統計： A(1168), B(3240), C(114), D(385), E(0) #409799

詳解 (共 8 筆)

#614997
各領域的課程目標及各年齡層幼兒的學習任務，每個領域在課程目標
下分別依四個年齡層(2-3 歲、3-4 歲、4-5 歲，及 5-6 歲)規劃分齡學習指標。
學習指標反映的是幼兒學習的方向，強調在幼兒先前經驗及能力的基礎上，朝
學習指標的方向進一步學習。 
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#723998
學習只標並非是評量幼兒表現的「標準」
而是其學習的「方向」
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#792542
學習指標反映的是幼兒學習的方向!
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#2417047
學習指標返應的是幼兒學習的方向
(共 17 字，隱藏中）
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#621128
請問A錯在?
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#3451665

D的錯誤是  每一學期檢視有無涵蓋六大領域，而不是每個課程

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#615752
原來是這樣，謝謝您!!
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#614988
請問為什麼A不對呢?

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