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試題詳解

試卷:102年 - 國立臺中教育大學102學年度教師專業碩士學位學程招生考試 幼兒(稚)園課程、教材與教法試題#9890 | 科目:教師專業碩士◆幼兒園課程、教材與教法

試卷資訊

試卷名稱:102年 - 國立臺中教育大學102學年度教師專業碩士學位學程招生考試 幼兒(稚)園課程、教材與教法試題#9890

年份:102年

科目:教師專業碩士◆幼兒園課程、教材與教法

有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」之學習指標的敘述,下列何者正確?
(A)學習指標可做為評量幼兒表現的標準
(B)為發展較成熟的 3-4 歲幼兒設計活動時,教師可參考 4-5 歲的學習指標
(C)為明確區分各年齡層的教學內容,幼兒園不宜實施混齡教學
(D)為幫助幼兒均衡發展,每一個學習活動皆應涵蓋六個領域的指標
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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(共 17 字,隱藏中)
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