輔導老師若發現學生出現下列問題：易躁易怒、沮喪、凡事失去興趣、罪惡感、消極，沒有自信並有身體症狀抱怨，此時最適當的作法為： (A)不須要進行介入與諮商，由導師進行持續觀察。 (B)由認輔老師進行情緒安撫與支持。 (C)個別輔導以同理學生情緒症狀及近期的壓力，協助情緒調節。 (D)立即轉介精神科醫師或專業心理師治療學生憂鬱問題。