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5 考試委員在院會上爭論公務人員應該具備什麼特質，看起來應該是什麼樣子的公僕，考試委員的
爭論反映那個倫理學說？
(A)亞里斯多德（Aristotle）的德行論
(B)羅斯（W. D. Ross）的直覺論
(C)彌勒（J. S. Mill）的行為效益論
(D)康德（I. Kant）的義務論
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統計： A(2423), B(122), C(140), D(560), E(0) #3274941
統計： A(2423), B(122), C(140), D(560), E(0) #3274941
詳解 (共 6 筆)
水超人
#6165547
考試委員在院會上爭論公務人員應該具備什麼特質，看起來應該是什麼樣子的公僕，考試委員的 爭論反映那個倫理學說？
(A) 亞里斯多德（Aristotle）的德行論
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德行論（Virtue Ethics）強調個人的品德和美德，關注的是個人應該具備什麼樣的特質和如何成為一個有道德的人。亞里斯多德的德行論尤其強調品德的重要性
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(B) 羅斯（W. D. Ross）的直覺論
| 直覺論（Intuitionism）強調道德判斷依賴於道德直覺和直覺的明辨力 |
(C) 彌勒（J. S. Mill）的行為效益論
| 行為效益論（Utilitarianism）關注行為的結果和效益，認為最道德的行為是能夠最大化幸福和最小化痛苦的行為 |
(D) 康德（I. Kant）的義務論
| 義務論（Deontology）強調遵守道德法則和履行義務，認為行為是否道德取決於是否符合道德規範 |
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13.張校長主張學生若能從小在日常生活中，表現出孝順、誠實、守信等行為， 品德教育就成功了。張校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場？
(A) 義務論(deontology)
(B) 德行論(virtue ethics)
(C) 規準論(principles)
(D) 效益論(utilitarianism)
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答案：B
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27.在道德教育方面，主張道德教育的目的在訓練好行為，道德教育的手段是獎賞與懲罰，道德教育的程序是先由外部的制裁再轉變到內心的制裁，這些說法是屬於下列那個倫理學派別的主張?
(A) 效益論(utilitarianism)
(B) 義務論(deontology)
(C) 社群論(communitarianism)
(D) 後現代主義(postmodernism)
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答案：A
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教保服務人員對待幼兒不存特定目的或不求任何回報，而是經由個人內在道德感的引發進行教保實踐。以上的教保實踐情形符合下列哪種倫理學的觀點？
(A) 義務論
(B) 效益論
(C) 關懷倫理學
(D) 德行倫理學
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答案：A
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關於兒童的道德教育，「正確的行為教導」與「好人的品格培養」同等重要，前者「正確的行為教導」可以效益論 (Utilitarianism)為代表；後者「好人的品格培養」則可用下列何種理論為代表？
(A) 德行論(virtue theory)
(B) 義務論(deontology)
(C) 倫理利己論(psychological egoism)
(D) 社會契約論(social contract theory)。
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答案：A
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5. 小華與阿德有天上學一起過馬路時，兩人同時看到一位老 婆婆在人行道中央跌倒。小華視而不見，嘴巴嘟嚷：「我 發現幫助老婆婆對我並沒有好處。」阿德氣到大罵：「幫 助人本來就是天經地義的事啊！」這兩位同學的反應分別 屬於倫理學的何種派別？
(A) 小華：德行倫理學；阿德：效益論倫理學
(B) 小華：效益論倫理學；阿德：義務論倫理學
(C) 小華：義務論倫理學；阿德：關懷倫理學
(D) 小華：關懷倫理學；阿德：德行倫理學
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答案：B
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