1.下列何者屬於對於「智力」的操作性定義?
(A)智力測驗測得的分數
(B)挫折容忍的能力
(C)抽象思考的能力
(D)生活適應的能力
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統計: A(3118), B(28), C(430), D(481), E(0) #2034493
統計: A(3118), B(28), C(430), D(481), E(0) #2034493
詳解 (共 3 筆)
#3493799
概念性定義
依照概念上或假設上的標準來界定研究變項或重要名詞意義,也就是名詞解釋。
例如:
"智力"概念性定義可界定為 "抽象思考的能力 "
"人格特質"概念性定義可界定為 " 每個人在一定情況下所作行為反應的特質 "
操作性定義
是科學可研究的範圍,定義中包含所有測量方法,也就是如何評量、得到資料
例如:
"智力"操作性定義可界定為 " 魏氏智力測驗所得到的分數 "
"好與差解題者"操作性定義可界定為 " 根據兒童在三年級下學期的數學總成績分數的平均數做區分,分數高於平均數為好的解題者,分數低於平均數者為差的解題者"
(A)為操作性定義
BCD為概念性定義
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#5797153
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70. 教育研究中的「操作性定義」(operational definition),以下何者正 確?
(A) 以較為淺顯易懂的概念解釋另一複雜的概念。
(B) 以較為淺顯易懂的概念歸納另一複雜的概念。
(C) 針對研究限制而進行說明。
(D) 針對研究變項如何測量而作說明。
教甄◆教育專業科目-108年 - 108 澎湖縣 國民中學聯合甄選代理教師暨增置專長教師:教育專業科目#78103
解答為D
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