10.教師自編教材時，有關難易度的考量，下列何者有誤？
(A)教材文本應該減少圖表或例子，以降低閱讀量
(B)國小學生多處於具體運思期，教材編寫應與實際生活關聯
(C)教學目標或主題數量應加以控制，避免超過學生的認知負荷
(D)教材內容不能一味追求簡化，仍然應該具備一定程度的挑戰性

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統計： A(8171), B(152), C(112), D(121), E(0) #2340069

詳解 (共 3 筆)

#4045468

應增加圖表與實例，幫助學生組織知識及連結生活經驗

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#4070379
具體運思階段[編輯] 從7歲到12歲，...
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#4045767
文本中圖表與實例應增多，較接近生活。
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兒童透過圖片與實際例子的說明，能快速的理...
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自編教材難易度考量，何者有誤？  ...
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