8.安樂國小透過教育部國際教育計畫,從 106 學年起持續與日本姐妹校辦理交流互訪
活動。該校想要將此交流活動納入校訂課程,根據《十二年國民基本教育課程綱要
總綱》的精神,此交流活動較不適合規劃為哪一類校訂課程?
(A)社團活動
(B)其他類:服務學習
(C)其他類:自主學習
(D)統整性主題/專題/議題探究
答案:登入後查看
統計: A(1413), B(1217), C(4515), D(1124), E(0) #2340067
統計: A(1413), B(1217), C(4515), D(1124), E(0) #2340067
詳解 (共 10 筆)
#4165929
@其他類課程:包括本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習等各式課程,以及領域補救教學課程。
從 106 學年起持續與日本姐妹校辦理交流互訪活動。該校想要將此交流活動納入校訂課程,根據《十二年國民基本教育課程綱要 總綱》的精神,此交流活動較不適合規劃為其他類:自主學習→規劃為其他類:服務學習或校際交流。
→答案選(C)其他類:自主學習
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#4045465
自主學習就會缺乏交流,與題幹敘述「該校想要將此交流活動納入校訂課程」不符
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1
#4045551
自主學習並不算是校本位課程,校本位課程還要考慮學校的獨特性或是需求。
但是可以納入彈性學習的節數,因此是校訂課程。
只有導師時間才沒辦法納入彈性節數。
我不在乎樓上樓下左邊右邊的指責,
不用急著抓著我喊"樓上錯了!樓上錯了!救命救命報警報警!"
我要澄清的就是以上資訊,感謝!
祝福大家都上岸。
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12
#4045782
回5F
我的意思,是在澄清自主學習並不是校本位課程。
https://cirn.moe.edu.tw/Upload//WebFile/74188/636975801912388749.pdf
學校本位課程係從學校整體觀點來進行學校課程發展,學校可
依其特性及需求,結合部定課程及校訂課程進行整體規劃。
但因為能放在彈性學習時間,所以能夠是校訂課程。
我以為大家都懂彈性學習時間能放在校訂課程,可能您不懂所以才來驚慌失措的指責吧!
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