阿摩線上測驗
10.王老師為了要幫助學生深層理解，採用觀察-思考-發問法(O-T-Q)。在單元教學活動時，王老師請學生觀察某地區年雨量統計圖，第三組報告其觀察的結果為夏季是雨量最豐沛的月份。此時，王老師首先應以下列哪項問題引導學生？
(A)你們的分析是基於什麼觀點？
(B)你們的說法有什麼事實根據？
(C)你們認為這現象和什麼有關？
(D)你們認為這現象是如何形成？
(A)你們的分析是基於什麼觀點？
(B)你們的說法有什麼事實根據？
(C)你們認為這現象和什麼有關？
(D)你們認為這現象是如何形成？
答案：登入後查看
統計： A(1630), B(5190), C(2179), D(1928), E(0) #1964214
統計： A(1630), B(5190), C(2179), D(1928), E(0) #1964214
詳解 (共 10 筆)
Andy
#4647650
(A)你們的分析是基於什麼觀點？——Think層次
(B)你們的說法有什麼事實根據？——Observe層次
(C)你們認為這現象和什麼有關？——Think層次
(D)你們認為這現象是如何形成？——Think層次
Observe層次：
請學生們分享他們觀察到什麼事實（facts） 例，師：「這張畫中你看到有出現什麼物品？」
Think層次：（有的叫作 反思(Reflect)階段 ）
請學生們分享依據那些觀察到的事實， 看他們從中有什麼想法（thoughts）、
分析（analysis）、推測或臆測（predictions） 例，
師：「根據畫中出現的物品，你覺得
這畫面所描繪的場景可能是在哪裡？」
Question層次：
在上面的思考過後，看學生們有沒有什麼問題要從中提出的。 例， 師：「那，分析完這些資訊，在這個時候，
你們會不會有沒有什麼問題想問？」 生：「這個畫家都喜歡畫這類的主題嗎？」
故答案選（Ｂ）。
141
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miki已上榜
#3934579
136
1
明勳
#3336516
本題問王老師首先應以...
A 分析是基於... ,屬於思考B 說法有什麼是實根據 ，是觀察年雨量統計圖即可
C 這個現象和什麼有關，屬於發問
D 也是發問
119
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wen10004131
#3381359
在觀察階段，老師適合問什麼問題，引導學生觀察
只有(B)是觀察。
我誤會題意了，以為學生觀察完了，老師的題問應該是引導思考 =="
難怪我選不出答案
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sandy93063
#3886268
40
2
depressioncherry
#3983032
這題真的很煩 寫幾次我的手還是會選Ｃ 氣鼠
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