11. 假訊息、假新聞等所造成的混亂顯示在數位時代媒體素養的重要性。在教育部「數位時代媒體素養教育白皮書」中所揭示的數位公民的教育願景,以下何者為非?
(A)知情
(B)負責
(C)利他
(D)守法

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統計: A(346), B(105), C(875), D(777), E(0) #3444889

詳解 (共 10 筆)

#6437893
教育部 《數位時代媒體素養教育白皮書》黃...
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#6438076


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#6439513
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#6440244
題目分析: 題目要求根據教育部「數位時...
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#6451865
ㅤㅤ 教育部--數位時代媒體素養教育白皮...



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#6451671
這題考的是對教育部《數...
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#6459540
  ...
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#6441308
68367b6b3d607.jpg
來源:數位時代媒體素養教育白皮書 
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#6440753

教育部於2023年3月公布《數位時代媒體素養教育白皮書》,將其願景明確標示為:「培養知情、負責及利他之數位公民(Digital Citizen / Digital Citizenship)」,並簡要描繪數位公民的理想圖像如下:「不僅能嫺熟使用媒體及傳播科技,更能發揮媒體及傳播科技正面功能,在數位時代以適當傳播行為扮演良善公民角色。」白皮書針對數位公民的論述言簡意賅,身為該章節的撰述者,願藉此做進一步闡述。

來源:https://mlearn.moe.gov.tw/TopicArticle/PartData?key=11229

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私人筆記 (共 8 筆)

私人筆記#7029867
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守法也太基本了,這樣都說是願景的話,簡直...

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私人筆記#7026570
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解釋:根據教育部於2023年3月發布的《...
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這份教育部「數位時代媒體素養教育白皮書」...
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  教育部112年3月30日發布「數位時...

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根據教育部於2023年3月發布的《數位...
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培育數位公民:媒體素養教育的衡定指南針...
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11. (D) 媒體素養教育願景非何者...
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